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我的叔叔于勒(教师中心稿)
关于构建高中语文电子备课系统的实践初探(教师中心稿)
浅析2005年高考作文命题特点(教师中心稿)
《黄河颂》教案(教师中心稿)
2005年高考作文题目(教师中心稿)
利用信息技术提高教学效率(教师中心稿)
一屋不扫何以扫天下(教师中心稿)
怎样提高演讲技巧(教师中心稿)
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培养健康人格是张扬作文个性的前提(教师中心稿)
新课程标准对中学语文教师素质的要求(教师中心稿)
2005年浙江高考话题作文简析(教师中心稿)
人生如文——江苏省2005年高考作文题评析(教师中心稿)
2005年高考作文话题集(共16套)(教师中心稿)
如何培养学生的描写能力(教师中心稿)
初二语文教学计划(教师中心稿)
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聚焦2005年高考作文(教师中心稿)
《石钟山记》第一课时教学设计(教师中心稿)
第一单元开启智慧之门(教师中心稿)
师说(教师中心稿)
2005年江苏高考话题作文简析(教师中心稿)
初三古诗阅读与鉴赏测试题(教师中心稿)
和谐——教学的极致(教师中心稿)
高考作文临阵磨枪之一“磨”:拟题出新一例(教师中心稿)
高考名师详细指导冲刺阶段语文复习技巧(教师中心稿)
15、闺塾(教师中心稿)
作文评改活动设计“最佳消息”评选(教师中心稿)
“研究式作文实践活动”指导教案(教师中心稿)
《从百草园到三味书屋》第一课时(教师中心稿)
教师职业生涯设计方案(教师中心稿)
标语口号(教师中心稿)
干支纪年推算方法(教师中心稿)
中考课外文学名著阅读复习梳理(教师中心稿)
做学生坚强后盾——中考前初三学生家长会讲稿(教师中心稿)
改革课堂教学让学生做主人——新课标对语文课堂教学改革的启示(教师中心稿)
试论研究式学习课堂的构建(教师中心稿)
初中语文自主探究学习的认识与实践(教师中心稿)
广东省高考作文最新预测和重要建议(教师中心稿)
以点带面讲练结合――高考语文复习刍议(教师中心稿)
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