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短文两篇
“让画面美起来”作文指导课课堂教学实录片断
《我的爸爸》作文讲评课堂教学实录片断
《我们的校园》作文教学课堂教学实录片断
“写一件值得回忆的事”作文教学课堂教学实录片断
《南州六月荔枝丹》一文之“趣”
侯嬴的“自刭”和语文教学的困境——一个语文课堂教学个案的分析和思考
陕西查出32名持假文凭的教师
记叙文阅读指导
总结经验 继续改革小学语文教材
在比较中探讨小学语文教材的科学体系
值得推广的作文教学法
关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题
学习试用修订版大纲大力改进小学语文教学
在Internet学习环境中小学语文拓展阅读的实践与探索
语文教学要加强创新教育
语文教学和素质教育
映日荷花别样红——海阳市实施诗文素养实验纪实
小学语文教学新模式实验初探
小学语文情境教学
小学语文“读写结合”教材教法改革实验
现代语文教学的拓宽、求活与务实
如何在作文教学中培养学生的创新素质
强化听说训练 提高语文素质——小学语文“口语训练”实验简介
明理·激趣·授法·导练——指导高年级学生学会修改作文试步
关于语文教材与教学改革的若干思考
对小学语文课程与教材的思考
新型教师与小学语文创新型教学
刍议心理教育在语文教学中的有效渗透
现行小学语文测验的弊端及改革
小学生作文评语的原则性和灵活性
小学作文命题的针对性
拓展语文作业的途径
拒读十种散文
让文学为素质插上翅膀
语文教学与能力培养
提倡交流 总结经验 不断提高语文教学质量
看图作文好
浪漫的图景 优美的文字
优秀语文教师的素养──从于漪老师的讲课艺术得到的启示
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