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文 共685页27374条,当前页:681
从作文选题看作文教学改革
中学语文学法指导的原则、方式、途径和注意问题
语言积累是提高语文能力的基础
浅论义素分析在中学语文教学中的运用
提高语文教学效率的探索与思考
谈怎样让学生学好语文 (顾德希)
对当前几种语文教学法的剖析研究
以人为本 教文育人—特级教师于漪谈语文教学改革
让语文课堂成为学生的乐园
语文美感教学的理论思考
谈当前语文教学存在的问题和改革意见
中学语文教学应训练直觉思维以培养语感
新编高中语文教材与传统教材之异同
新编高中语文教材答问十题
叶圣陶语文教材理论探析
关于中学语文教材评价标准的探讨
语文教材体系的陈旧已经延续了上百年
建国后的中学语文教材述评
中学语文教学大纲50年的变迁
初级中学文学教学大纲(草案)
1956年初级中学文学教学大纲(草案)说 明
冷香飞上语文
20世纪你美吗(2000年全国高考优秀作文)
瞧这一家子(2000年全国高考优秀作文)
一花一世界(2000年全国高考优秀作文)
沧桑看云(2000年全国高考优秀作文)
四幕剧(2000年全国高考优秀作文)
从语文科目标看语文科性质
讨论语文学科性质的立足点
语文是能力型的人文学科
“人文说”和“工具说”的分歧
谈谈记叙文思维能力的培养
提倡文学写作,发展学生创造性形象思维能力
为语文高考辩护
在语文教学中怎样体现语言和思维训练的核心作用
语文学科目标的再认识
《记一个熟悉的人》作文指导
议论文训练之让事实说话 ( 辩论 )
作文训练:叙述结合描写
通信类应用文与意愿类应用文的写作训练
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