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  • 我是怎样把课堂还给学生的(网友来稿)
  • 感悟真谛修养身心——谈语文课堂教学的艺术美(网友来稿)
  • 创新教育呼唤语文教学新理念——创新性语文课堂教学策略浅探(网友来稿)
  • 为保护学生 湖北教师救人牺牲
  • 老师的假期和学生的假期不相容
  • 叉子变斜线 一个符号唤起学习热情 ——郑州一小学改革学生评价方式
  • 中国2005年高中入学率达到60%
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  • 学校在课程改革与发展中的作用
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  • 讲给学生的作文秘诀之二——怎样写？
  • 要高标准的失败，不要低水平的成功 ——小学语文课堂教学新思维初探
  • 克服新生综合症从“大”的学习开始
  • 把“研究性学习”带进课堂
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  • 关于学生考试作弊的再思考
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  • 让学生学会学习 ——初中语文教学改革的尝试
  • 儿子上中学早恋 父亲做法也失败
  • 危害教学秩序的“校门口经济”
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  • 沈阳市体罚学生 中学教师受行政处分
  • 小小学生“鬼剃头” 只因压力太大
  • 对学生“早恋处罚”的价值混乱
  • 河北承德实验小学突发挤压事故
  • 谈语文课堂教学的艺术美(网友来稿)
  • 走出“研究性学习”认识误区之四－－只是教师和学校的事吗？
  • 走出“研究性学习”认识误区之三－－儿童的“研究”是科学家的研究吗？
  • 走出“研究性学习（课程）”认识误区之二－－“转变”就是简单的“替代”吗？
  • 走出“研究性学习（课程）”认识误区之一－－只是为了转变学习方式吗
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  • 15岁少女勇斗歹徒 被特批破格上大学
  • 教育部要求在中小学进一步重视加强写字教学
  • 语文教学改革之我见
  • 教好学生 教师先要加强“内功”
  • 我国在读大学生数已占同龄人口14％
  • 变成升学工具 “奥数班”变味儿了
  • 北京为中学生开“人际交往”课
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