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苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)
《向青春举杯》专题教学设计6
《向青春举杯》专题教学设计5
《向青春举杯》第一板块教案试卷
苏教版高中语文课本“向青春举杯”专题的作文训练
(苏教版)高一必修一《向青春举杯》第一专题教案
一路向北(教师中心稿)
向学者型教师迈进(教师中心稿)
口语交际----向你推荐一首歌
食指诗歌:热爱生命、命运、这是四点零八分的北京、向青春告别、我的心、落叶与大地的对话、诗人的桂冠、灵魂
高考话题作文新动向(教师中心稿)
农村语文教改应力避几种倾向(教师中心稿)
转变角色,走向成熟(教师中心稿)
人生三课,走向深渊——试析巴尔扎克《高老头》中拉斯蒂涅走上野心家道路的三个阶段(网友来稿)
向小康生活的迈进
当前语文教学的几种不良倾向(教师中心稿)
该向谁感恩(网友来稿)
向中国人脱帽致敬
2006年《考试大纲》语文科目解读及考向预测
《向沙漠进军》
教学案例:反弹琵琶出新意——逆向思维在作文构思中的运用(网友来稿)
走向心中的沙漠(网友来稿)
着眼于人的终生发展——我教《向沙漠进军》(本站论坛稿)
着眼于人的终生发展——我教《向沙漠进军》(本站论坛稿)
苏教版《向青春举杯》活动体验设计(本站论坛帖)
异彩纷呈,更趋主观 ——略谈2005年高考语言表达类试题的命题特点和立意指向
武大前校长曝免职内幕称教育部应向高校放权
衔接*鉴赏*导向
让文题走向开放——一个命题作文试题浅析(教师中心稿)
校长挪用公款案:中小学巨额择校费流向"账外账"(教师中心稿)
评蓝血人的《向日葵》(网友来稿)
正确把握课改方向,努力改进教学模式(教师中心稿)
第一板块--向青春举杯05(小结)(网友来稿)
向青春举杯·体悟人生02(第二课时)(网友来稿)
向青春举杯·体悟人生01(网友来稿)
苏教版第一板块--向青春举杯02(第二课时)(网友来稿)
苏教版第一板块——向青春举杯(吟诵青春,体悟人生,设计未来)(第一课时)(网友来稿)
走向科研,走向反思----对集体备课的思考(网友来稿)
大学文科向何处去──清华人文学院十周年庆祝会上的演讲(网友来稿)
今年花胜去年红-----从2005全国高考看作文命题价值取向(教师中心稿)
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