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弟弟的《新概念作文》让我忍不住吐了……
《我为什么而活着》课堂实录
大堰河——我的保姆
北大是我美丽羞涩的梦
我的教学反思(教师中心稿)
作文教学:让我们的语言“亮”起来
六月,我们看海去
我很重要(网友来稿)
教师下水作文:母爱无私永存我心(网友来稿)
我与地坛(节选)
《我们头上的灿烂星空》专题教参
我所知道的刘亮程——张辉
张洁:独立是我的本质
张洁:“写作是我生命的存在方式”
作家张洁:别喊我美女
食指:我会关注你
食指诗歌:热爱生命、命运、这是四点零八分的北京、向青春告别、我的心、落叶与大地的对话、诗人的桂冠、灵魂
我们年少,我们需要鼓励(教师中心稿)
军旗,我爱您美丽的姿态(网友来稿)
你是幸福的,我就是快乐的(教师中心稿)
爱是我们共同的语言(教师中心稿)
我对家庭、学校教育的反思(网友来稿)
这我就纳闷了(教师中心稿)
2006高考,我与湖北、安徽和全国卷Ⅱ的作文题撞上了(教师中心稿)
我写2006浙江省高考作文(网友来稿)
《我爱这土地》教学简案
我的教师专业成长经历(教师中心稿)
不求最好,但求更好——就初中文言文的几处注释之我见(网友来稿)
谁在捍卫我们的师德(网友来稿)
考试给我们带来了什么(网友来稿)
动感地带——我的夏日(教师中心稿)
点击我的眼泪(教师中心稿)
我喜欢听那声音(教师中心稿)
《我为什么生活》说课稿
我的“左邻右舍”(学生习作)
《我的空中楼阁》教学设计示例(网友来稿)
我若为王
阅读教学:学生自我的迷失与回归(网友来稿)
浅谈比较法在《我的空中楼阁》教学中的运用
我为什么生活说课稿
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