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  • “沉醉不知归路”——我的读书生活 （教师随笔）
  • 尊重学生，从“鞠躬还礼”开始 （教师随笔）
  • 师生关系浅析（教学论文）
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  • 初中语文教学中如何引导学生质疑 (人教版九年级)
  • 《微笑着面对生活》导学案 (人教版九年级上册)
  • 《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌 》教案 (人教版九年级上册)
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  • 人生如蚕，蚕如人生 (教师随笔)
  • 生本教学模式下的高中作文教学浅谈 (语文版高二 教学论文)
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  • 魏书生指导学生评改作文策略
  • 让学生“敬业、乐业” ———浅谈语文作业巧布置 (人教版)
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  • 给学生一方“自我研读”的海域 ——兼论语文阅读教学的减负增效 教学案例(人教版九年级)
  • 为了看看阳光我来到世界上(生命、希望、温暖)
  • 闲看水浒：字缝里的梁山规则与江湖世界之从“赌生存的技巧”(林冲雪夜上梁山)
  • 《短文三篇》(热爱生命、人是一根能思想的苇草、信条) 课堂实录(人教版高一必修四)
  • 《短文三篇》热爱生命、人是一根能思想的苇草、信条(人教版高一必修四)
  • 必须重视非智力因素对学生作文的巨大作用（教学论文）
  • 作文教学必须提高学生的思想认识水平和感悟生活的能力（教学论文）
  • 花香蝶自来，课醇生喜爱 《妙趣拟题》教学反思 (人教版七年级上册)
  • 《人生寓言》教学设计 (人教版七年级上册)
  • 《美丽人生》和一个人的传奇(父爱)
  • 《闻一多先生的说和做》 教案教学设计(人教版七年级下册)
  • 如何进行师生间的交流沟通(教师随笔)
  • 学困生转化与提高课堂教学效率并肩前行 (人教版 教学论文)
  • 《杜甫的一生》 (人教版高二选修 备课资料)
  • 《梦游天姥吟留别》导学案（生） (人教版高二选修)
  • 低调的奢华——听于漪先生教育思想报告会
  • 新课标下的写作教学应树立学生观（教学论文）
  • 七年级上册语文生字 教案教学设计(人教版七年级上册)
  • 《人生寓言》 导学案(人教版七年级上册)
  • 如何提高学生的语文技能
  • 培养学生互评互改作文能力初探
  • 用方法引导学生进行语文探究性学习 ——《“诺曼底”号遇难记》教学个案 (苏教版九年级)
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