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  • 喂——出来(人教版八年级必修)
  • 痛悼生命——汶川地震有感(网友来稿)
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  • 与微型课题同行，做一个快乐的教师——我个人开展微型课题研究的十个研究案例(网友来稿)
  • 专题四世间惟有情难画——情感的传达(苏教版高三选修)
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  • 晨读资料之高考作文素材（三）——作文精彩开头技巧(人教版高三)
  • 晨读资料——善用课文内容作论据(人教版高三)
  • 语文课，你准备好了吗——与2007年的新分配教师谈新课标下的语文教学(网友来稿)
  • 语言是人类最重要的交际工具——谈语言(语文版八年级必修)
  • 如此劣文究竟想让中学生学到什么——评《向中国人脱帽致敬》(网友来稿)
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  • 命运悲剧的性格诱因——《鸿门宴》项羽“形象”深层分析(网友来稿)
  • 灯光照彻奴性世界——《灯下漫笔》导读(网友来稿)
  • 我们的＂洋思＂模式——《致空气》学案（网友来稿）
  • ——我想对你说(苏教版七年级必修)
  • 声情并茂——押韵和平仄(人教版高二选修)
  • 巧连环的情节，多层面的形象——从几种关系中赏读《项链》(网友来稿)
  • 2008年高考语文语言表达创新题预测——牵手“嫦娥”，关注奥运(高三)
  • 唐诗宋词选读（唐诗）第二专题——声韵风骨兼备的盛唐诗(苏教版高二选修)
  • 唐诗宋词选读第二专题——格高韵远的北宋词(苏教版高二选修)
  • 中外短诗五首（之二）—— 芦荻《风雨》赏析 (人教版高一必修)
  • 呼唤真情回归——诗歌鉴赏之我见(网友来稿)
  • 我教《春江花月夜》抓住一个字——月(网友来稿)
  • 真正的美丽与爱情——从《战争与和平》看列夭·托尔斯泰的审美观与爱情观
  • 《元曲三首》教学设计——蟾宫曲•叹世、四块玉•别情、高祖还乡(粤教版高一必修)
  • 此情可待成追忆——《战争与和平》中的安德烈和娜塔莎
  • 月与诗——有关月亮的诗词句子(语文版高三)
  • 唐诗宋词选读第一专题——“风神初振”的初唐诗(苏教版高二选修)
  • 课例研究：例文类课文怎样实施知识教学——以《离骚》教学为例(苏教版高一必修)
  • 《离骚》教学设计——例文的教学个案(人教版高一必修)
  • 语文综合实践活动——网上读写与交流 教学设计(苏教版七年级下册)
  • “清澈见底而又安然自得的一瞥”——兼论李商隐《贾生》中的反讽艺术(网友来稿)
  • 《雨林的毁灭——世界性灾难》教学设计(语文版八年级必修)
  • 《平凡的世界》——平民单元写作指导(人教版高二选修)
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