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  • 读书有什么用(马未都励志演讲)
  • 读《论语》心得 (教师随笔)
  • 教师解读不能绑架学生思维——与韩军老师商榷
  • 《岳阳楼记》朗读节拍
  • 古诗词阅读知识小结
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  • 万般情感缘于“孝”——读《祭十二郎文》
  • 不要读书读到蠢
  • 用思维导图建构散文阅读模式
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  • 高考小说阅读题常见提问形式及答题格式总结
  • 读书明智做徳师(教师随笔)
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  • 容易读错的字 教师随笔
  • 学校推动阅读策略
  • 为什么阅读比上语文课更管用？
  • 现代文阅读之“探究题”攻略 (人教版高三必修五)
  • 紧抓全文，检索局部，自组语言(高三现代文阅读“筛选并整合信息”解题指导)
  • 古诗鉴赏读懂先行 (人教版高三必修五)
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  • 《伶官传序》导学案 (人教版高二选修)
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