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课例  共2页58条，当前页:1
  • “读写结合议论文写作”课堂教学新样态课例—一以《拿来主义》第二课时为例学写破立结合的议论文教学设计
  • 高中语文整本书阅读课例之《红楼梦》教学设计(统编版高一必修下)
  • 用好“导读”教导读——肖培东老师《艾青诗选》名著导读课例研习 （人教版九年级上册）
  • 课堂诸元素交融的哲学思考——以肖培东《孔乙己》课例为例 （人教版八年级下册）
  • 《任务驱动型作文指导》教案课例展示
  • 《主旨大意题——主题法》“同课异构”课例展示教学设计(人教版高三)
  • 用好旁批教“自读”——肖培东老师《一棵小桃树》课例研习 （人教版七年级下册）
  • 文本解读有深度，课堂教学显温度——以《猫》课例为例浅谈文本解读(教学论文)
  • 文本解读有深度，课堂教学显温度——以《猫》课例为例浅谈文本解读(教师随笔)
  • 柳永《雨霖铃》名师教学课例教学案例(人教版高一必修四)
  • 《过零丁洋》教学课例及反思(语文版八年级上册)
  • 深入浅出，见证奇迹——品肖培东老师《植树的牧羊人》课例 （人教版七年级上册）
  • 矛盾的两面，到完美的统一——肖培东《植树的牧羊人》《纪念白求恩》《美丽的颜色》课例分析 （人教版八年级上册）
  • 肖培东《一双手》课例评析 （苏教版九年级上册）
  • 长文如何短教——《在沙漠中心》课例品读 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 长文如何短教——肖培东《在沙漠中心》课例品读 教学案例（七年级教学案例）
  • 找一个字代替——简评肖培东《一颗小桃树》课例 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • “动作描写和心理描写变化相结合”塑造文学形象——《黔之驴》读写结合课例（课堂实录及反思）
  • 朴素不失巧思，简单抵达惊喜——肖培东《植树的牧羊人》课例品鉴 教学案例
  • 一“课”天然万古新——我读肖培东老师《斑羚飞渡》课例 (教师随笔)
  • 《戏曲大舞台》课例研修报告 教学案例(人教版七年级下册)
  • 《戏曲大舞台》课例研修报告 教学案例(人教版七年级下册)
  • 《短歌行》教材分析和课例分析 教师随笔
  • 《中华传统礼仪之——尊师重道》课例 主题班会稿(高一)
  • 有效朗读课例 教学总结(鄂教版八年级)
  • 《记承天寺夜游》教学课例 教学案例(人教版八年级上册)
  • 作文教学 “研究性学习”活动课例 教学案例(人教版九年级)
  • 《三块钱国币》课例(人教版高二课堂实录)
  • 再评《沁园春•长沙》课例　　(鲁人版高二必修教学反思)
  • 巧将金针度于人 ——《春》的课例研
  • 家长进课堂之后……——《献给母亲的歌》课例研讨纪要(本站论坛专稿)
  • 《乡愁》课例实录及点评(本站论坛专稿)
  • 课例研究拨动生命永恒的琴弦——解读《蒹葭》(九年级教学案例)
  • 《诗经》——“安意如式意读情解”之课例(粤教版高一必修)
  • 《古诗词积累与运用》课例设计
  • “读意咀言,创意读写”之《荀子•劝学》——“文言味分类读法”课例(网友来稿)
  • 曹雪芹《宝玉挨打》——“披沙简金，咬文嚼‘三’，曲径通幽读法”课例
  • “涵意咀言，化意为语”之6：鲁迅《拿来主义》——“编写词典、句典、文典”课例
  • 一次特殊的竞拍会——情境课课例(人教版)
  • 高一语文“自主、合作、探究”型单元主体分层教学模式及典型课例：《善良》(粤教版高一必修)
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