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教育新闻
  • “韩寒现象”蔓延课堂 中学教师深表担忧
  • 名为教改实是炒作 怎么以学生尺度考教师能力？
  • 新世纪教育质量认证能否成为趋势
  • 教育部集思广益 高考征题全民动员引发争议
  • 特困县“富”学堂 乡村小学5年多收几十万
  • 明年高考语文增加“默写”试题 命题组将规定范围
  • 问答：怎样申请认定教师资格
  • 用考试评价老师是在为应试教育“添砖加瓦”！
  • 以江泽民同志《谈话》精神为指导　努力开创“十五”期间教育工作新局面(一)
  • 以江泽民同志《谈话》精神为指导　努力开创“十五”期间教育工作新局面(二)
  • 各地教育部门师生声讨“法轮功”邪教
  • 教师：快跃上信息技术平台
  • 透视“地下阅读”
  • 一声叹息，叹不去教师心里的悲苦——读《一教师从17层跳下 谁拿教师生存当回事》有感
  • 湖南“十五”期间将精简５万小学教师
  • 父亲：儿子学的普通话怪腔怪调
  • 一样也是花朵，过年别忘了他们
  • 规范教师行为 青岛建立“教师宣誓制度”
  • 公安英烈子女可保送上大学
  • 高考英语考试说明（含听力）
  • 全国部分省市高考改革方案
  • 小学教师涉嫌非礼四女生
  • 个案：一个年轻教师的教学纪录（二）
  • 评论：“师道”必须是“正道”
  • 社会为何难以吸纳专科生？
  • 班主任是“官员”？！取消如何？
  • 教育部2001年工作要点
  • 四“怨”四“叹”哀教师
  • 一声叹息，叹不去教师心里的悲苦
  • 教师惨烈自戕 群体生存状态再惹争议
  • 评论：教师，你有权利说“不”
  • 教育缺乏生活真实，老师渴望说真话
  • 心痛永远：忆我的从教和退教经历
  • 教师评的分数算数不算数？
  • 新世纪　有资格者方能教书育人
  • 教育部人事司负责人就全面实施教师资格制度的有关问题答记者问
  • 教师资格制度问答
  • （新闻背景）教师资格制度
  • 教育部:《(教师资格条例)实施办法》
  • 郑州一中学教改有新招 老师与学生同场比高低
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