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人教版高一  共4页195条，当前页:1
  • 《师说》课堂教学艺术镜头及点评（肖培东）
  • 作文评改指导之二 ——认真审题，紧扣题意
  • 一座沟通真善美的桥——《再别康桥》教法初探(教学论文)
  • 以赛促学，以赛促教(职教论文）
  • 毛泽东诗词的艺术境界
  • 徐志摩的康桥情结
  • 复沓，让诗情更浓郁——评《雨巷》和《再别康桥》的复沓之美
  • 惩戒也是一种爱
  • “极其遗憾”的错误——谈人教必修三高中语文教材中错之杜甫《登高》
  • 拥有无限何须羡——读苏轼《赤壁赋》有感
  • 桃杌是贪官还是昏官——《窦娥冤》之桃杌再认识
  • 审人物之愚 启学生之智
  • 浅谈隐逸诗的世俗情怀
  • 彰显人文关怀的记叙文序列研究
  • 浅谈高中语文的戏剧教学
  • 关于《祝福》中四婶形象的几点思考
  • 高中记叙文写作训练有感(记叙文六要素和细节描写)
  • 略论生命化语文课堂的构建
  • 高一诗歌教学的阶段特点
  • 《吆喝》背后的繁华和惊喜
  • 浅谈教师如何打造高效课堂
  • 《卫风•氓》中的“复关”辨疑
  • 高中语文教学的提问技巧
  • 新泰一中高三语文阅读材料汇编——苏轼篇
  • 语文与我的关系
  • 《优化组合教学方法 提高课堂教学效率》论文
  • 让“预习”来实现“生成”的价值
  • 写作教学一定要创新 论文
  • 《邹忌讽齐王纳谏》教学中自主学习的落实 论文
  • 托物言志——散文的读写能力培养
  • 议论文的写作方法
  • 如何学好文言文
  • 《浅析环境描写的作用》论文
  • 《从语法入手衔接初高中语文教学》 论文
  • 一江悲怨向谁泄？ ───兰芝遣归原因探析 论文
  • 《材料作文如何引材料》论文
  • 高中现代诗歌教学与实践活动
  • 《如何激发高一新生的语文学习兴趣》 论文
  • 如何理解文中重要句子的含义（三）
  • 如何理解文中重要句子的含义（一）
  • 如何理解文中重要句子的含义（二）
  • 记叙文写作之写出事件的波澜
  • 积跬步以至千里——浅谈语文积累
  • 同课异构教学——学习心得体会
  • 提高职校生语言表达能力的若干方法 (人教版高一上册)
  • 试论语文的情趣教学 ——- 语文“教与学”的通透（教学论文）
  • 从仿写中培养学生的语文素养(人教版高一必修一 教学论文)
  • 唐诗赏析：秋风词、春望、贫女、遣悲怀•其一（悼亡诗）、遣悲怀•其一 行宫、登岳阳楼(备课资料)
  • 《纪念刘和珍君》网络视频集体备课方案设计 (人教版高一必修二)
  • 评陈子昂的修竹篇序 (人教版高一)
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