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中学语文教学资源网 教学设计分类查询
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  • 不要丢掉教材这个“本” ——回归语文教材一席谈 (人教版)
  • 低调的奢华——听于漪先生教育思想报告会
  • 语文教育的自我放逐（上）──评当前语文教育改革中的几种倾向
  • 语文教育的自我放逐（下）──评当前语文教育改革中的几种倾向
  • 精神的盛宴——再“听”韩军老师的课
  • 新课标下的写作教学应树立学生观（教学论文）
  • 用新课标创建新阅读（教学论文）
  • 如何进行语文教学目标设计与阐述
  • 如何提高学生的语文技能
  • 新课程下高中语文教学的改变
  • 培养学生互评互改作文能力初探
  • 作文技法六：真诚贵坦白凸显动情点
  • “课堂互动教学法”初探
  • 语文探究性学习出现浅层次、庸俗化怎么办 (苏教版九年级选修)
  • 浅析古文教学方法 (苏教版)
  • 初中说明文阅读规则
  • 创造性人才创造性教育创造性学习 (人教版)
  • 课堂问答的思维训练方法 (人教版)
  • 让学生学会质疑解难
  • 如何激发学生的写作兴趣
  • 还可以这样教古文 ——浅谈古文教学中的宽松的学习环境的创设 (苏教版九年级)
  • 唐代佛禅山水诗的审美境界 (人教版)
  • 论语文教学的有效拓展 (人教版)
  • 关于提高语文课堂的效率的几点看法
  • 作文导写“模仿与创新”
  • 让作业不再是负担
  • 实现主动参与提高阅读能力
  • 审题能力与快速作文 (人教版)
  • 浅谈语文课堂教学的语言艺术 (人教版 教学论文)
  • 高中语文预习三大要点（教学论文）
  • 遭遇美国教育
  • 解放学习力课堂天地宽 (苏教版八年级)
  • 语文教学中情感目标的反馈
  • 和谐语文教学环境的创设 (语文版)
  • 中学生厌写作文原因与对策初探 (语文版)
  • 文言实词300个（三） (人教版高三)
  • 文言实词300个（二） (人教版高三)
  • 文言实词300个（一）(人教版高三)
  • “六环节”模式在语文教学中的运用
  • 语文教学“激趣”手段 (河大版七年级上册)
  • 《纪念刘和珍君》网络视频集体备课方案设计 (人教版高一必修二)
  • 孝廉、科举及其他 ——兼与邹寿元老师商榷 广东兴宁市第二中学赖坤元 (粤教版)
  • 要加强对学生进行理想教育 (人教版七年级必修三)
  • 要对学生进行感恩教育
  • 中考语文现代文解题六大技巧
  • 问渠那得清如许，为有习惯已养成(网友来稿)
  • 浅议语文教学的习惯养成 (苏教版七年级下册)
  • 随风潜入夜润物细无声 (语文版七年级)
  • 语文就是一种爱(网友来稿)
  • 优化语文课前预习提高课堂教学效率 ——浅析语文课前预习与当堂达标教学（教学论文）
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