教学目标：  1 疏通课文，理清作者行踪，学习移步换景的写法。    2 欣赏本文语言，体会真切的情感。    教学重点：移步换景的写法；    难点：品味文章语言的美。    教学设想：    1 读、说、写贯穿全程，品味语言、品味情感。    2 自主探究和合作学习相结...

 北达资源中学2015.12.10    教学课题 阿里山纪行（吴功正）  所用教材 教材名称：　语文　 八 年级　上　册 第 四 单元 第 18 课  出版社：　江苏教育出版社　　  教学目标 1.了解游记的基本结构和写作技巧。   ...

   设计：兴桥中学 陈秀萍  教学目标。  1.学习游记采用移步换景的写法描写阿里山的风光.  2.学习寓情于景的写法.体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意。  3.学习富于音乐美和情韵美的语言风格。  教学重点:  移步换景的写法  教学难点:  富于音乐美和情韵美的语言  教学设想  1、学生...

 教学目标：  1．反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。   2．学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。   3．理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的愿望。  4．学习文章富于音乐美和情韵美的语言。  教学重点与难点：  1．...

     教学目标：  知识与能力：  1.了解阿里山美丽如画的风光  2.学习移步换景、融情于景的写法  3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言  过程与方法：  1.自主、合作、探究，体现开放式的课堂教学方式  2.整体感知——学习移步换景的写作方法  3.反复诵读——体会文章文字音乐美和情韵美  ...

  《阿里山纪行》教学案  教学目标：  1、反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。   2、 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。   3、 理解作者赞扬台...

 《阿里山纪行》导学案   第一教时  学习目标  1、通读全文，理清思路，感受“阿里山的风...

 课 题：阿里山纪行（吴功正）   教学目标： 1、欣赏阿里山如画的美丽风光。    2、学习移步换景和融情于景的写法，感受富于音乐    美和情韵美的语言。 ...

 《阿里山纪行》是八年级上册第四单元的一篇文章，属游记类文章。教学目标三个：一是体会阿里山的美如画，二是学习移步换景的写作方法，三是品味散文隽永的语言。我计划用2课时完成。第一课时先实现第一、第三目标，品味语言；第二课时再学习移步换景的写法。  第一课时的教学重点是通过美文美读、赏析语言达成目标...

     学习目标：1、欣赏阿里山的如画美景。   2、学习本文移步换景的写法。   3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。  一...

 教学目标：  1、欣赏阿里山的如画美景。   2、学习本文移步换景的写法。   3、欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。  教学重点与难点   1、学习本文融情与景、移步换景的写法；  2、本文富有音乐美与情韵美的语言   教学设想：   1、学生自主探究和合作学习相结合，...

   一、教学目标：  1、知识与技能目标：  （1）、能借助工具书掌握文中新字词的音、形、义。  （2）、能说出课文移步换景、融情于景的写法，学习写简单的参观游记。  （3）、学会运用比喻、对偶等修辞手法，积累一些优美词句。  2、过程与方法：  （1）、本课语言典雅、凝练、和谐、畅达、句式...

 阿里山纪行        教学设想    本文作者吴功正是当代作家、文艺评论家、美学家，1997年7月初，他应一些台湾学者之邀，赴台讲学，期间，他游览了著名的阿里山，并为之陶醉，回国后写下此文。文章通过移步换景的方法，形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光，抒写了作者独...

 《阿里山纪行》教案  一、教学目标  1、 学习课文移步换景的写景方法，感受阿里山风光的图画美， 体会江山的美丽多娇。  2、 品味富有音乐美和情韵美的语言，体会课文表达的感情。  二、教学重点与难点  1、学习本文融情与景、移步换景的写法；  2、本文富有音乐美与情韵美的...

 学习目标： 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”    品味文章富于音乐美和情韵美的语言。   课前学习：利用图书馆、网络搜集资料，了解阿里山的风土人情、秀丽风光。可以是图片，文字，还可以是歌曲。    课堂学习：    第一块：整体感知    教学步骤  教师活动 ...

   十八、阿里山纪行    教学目标：  1、了解阿里山美丽如画的风光，学习课文富于音乐美和情韵美的语言风格。  2、理解学习移步换景、融情...

 [教学目标]  1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。  2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。  [重点难点]  1、重点：采用移步换景法。  2、难点：富于音乐美和情韵美的语言。  [教学时数]二教时  第一教时  一、导...

 龙山中学：肖梦华    教学目标：  1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情；  2． 学习本文融情于景、移步换景的写法  教学重点与难点  学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言  教学设想：  1． 学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导  2． 语言的感知是本...

 朱湘前     [教学目标]    1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。    2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。    [重点难点]    1、重点：采用移步换景法。    2、难点：富于音乐美和情韵美...

 湘湘    教学目标：1.欣赏阿里山的如画美景。  2．学习本文移步换景的写法。  &nbs...

    苏州市文昌实验中学 王宏兴  一、教学目的要求：    1． 反复读...