《敬业与乐业（梁启超）》教学设计    （福建省长汀县濯田中学 钟贵洪）    一． 教学目标：    1． 初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、...

 教学目标    知识与技能 领悟“敬业与乐业”精神的主旨，体会演讲和口语特色的巧妙结合。    过程与方法 学习本文的论证方法，体会层次分明、条理清晰的特点。    情感、态度与价值观 了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。    学习重点 朗读课文，找...

 预 习 新 知    1.生字    旁骛（ wù） 解剖（ pōu ） 亵渎（ xiè) 强聒（ gu ō ） 骈（pián ）进     佝偻（ gōu lóu ）敬（jìng）业乐（lè）群 断（duàn）章...

 6.敬业与乐业    预 习 新 知    1.生字    旁骛（ wù） 解剖（ pōu ） 亵渎（ xiè) 强聒（ gu ō ） 骈（pián ）进     佝偻（ gōu lóu ）敬（jìng）业乐（lè...

 教学目标    1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。    2．理解文章的中心论点，了解"敬业"与"乐业"的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。    教学重点、难点    1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。    2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有...

 【教学目标】    知识与能力    1.掌握“旁骛、亵渎”等字词的音形义。    2.理解全文内容，理解主题思想。    过程与方法    1.摘录并积累大量经典语句、格言。    2.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。    3.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。    情...

 【教学目标】    知识和能力：    1.了解梁启超及其作品    2.了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力    3.掌握议论的基本知识：三要素、基本结构以及论证方法    4.对“敬业与乐业”精神的品味与领悟、反思与批判    过程和方法：    1.反复诵读，...

 教学目标    【知识与技能】    1．理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。    2．体会演讲词的文体特点。    3．初步学习举例子和讲道理的论证方法。    【过程与方法】    1．理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己...

 教学目标    1、准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。    2、从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。    教学重点    准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。    教学难点    从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。    教学时间    1课...

 教学目标    1. 积累经典语句、格言，体会演讲词的特点。    2. 初步学习恰 当运用事例或道理证明观点的方法。    3. 结合生活体验品味哲理，了解敬业与乐业 的重要，建立快乐学习观。    教学重难点    1. 初步学习恰当运用事例或道理证明观点的方法。...

 【教学目标】     知识与技能    1.理解、积累“敬业乐群、言不及义、断章取义、强聒不舍”等词。    2.学习这篇演讲词论证条理清晰，论据生动有力的特点。    3.理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要性，以及怎样才能做到敬业与乐业。    过程与方法    1.通...

 爱迪生曾经说过：人生是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。那么，亲爱的同学们，你思考过人生与事业的关系吗？我们究竟应该怎样去看待自己的职业？近代思想家梁启超认为，应该“敬业”“乐业”，并深信这是人类生活最合理的方法。阅读此文，相信你的心中会对这个严肃的话题有新的认识。    1.理...

 教学三维目标  1．把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。   2．初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。   3．揣摩语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的行文特点。   4．感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。  ...

 教学目标：     1、复习议论文文体知识，理清课文思路，弄懂作者的观点。    2、重点学习本文论点与分论点的关系，学会概括论据，并分析论据运用的目的。    3、品味与领悟“敬业与乐业”的精神，并能将其活用为“敬学与乐学”。    课时安排：3课时    第一课时 &nbs...

 第一课时    学习目标    1.掌握并理解文中生字词    2.了解文章结构并概括段落大意 3.了解演讲得相关文体知识    4.掌握议论文基本论证方法    学习重点    掌握议论文基本论证方法    作者简介    梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人...

  敬业与乐业  教与学目标：   1、理解“敬业与乐业”的主旨，把握文章的主要观点和思路。  2、领会举例子和讲道理两种论证方法。  3、了解“敬业与乐业”的重要性，并联...

 第一课时  教学目标  1.识记、理解并积累文中的生字、生词。  2.初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系。  3.引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。  教学重难点  把握文章的观点和思路，研讨“敬业与乐业”精神的深层内涵。  教学过程  新课导...

 一、自主学习  （一）基础达标  1．梁启超（1873-1929），字______，号______，别号______，中国近代______派代表人物，学者，与______一起领导了______。著作编为《 》。  2.给下列加点字注音。  骈进（　　） 旁骛...

 敬业与乐业   第二课时教学设计   ...

 《敬业与乐业》教学设计  北京第十三中学分校　张　琴  一、教学目标    知识与能力：    1．指导学生在朗读中理解并积累所引用的经典、格言，体会演讲词语言的特点。    2．引导学生理清全文的行文思路，分清观点和材料。    3．引导学生理解作者是如何用事例和道理来阐明观点的。 ...

 《敬业与乐业》教学设计    【教学目标】  1.理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。  2.理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。  3.体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的特色。  【教学重难点】  1.怎样才能理解梁...

 教材分析   《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室合集》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。  ...

 学习目标：  1、 了解作者，识记理解并积累文中的生字词。  2、 理解这篇演讲词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。  3、 学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。  学习过程（20分）  【自主建构】  1、走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。（2分）     ...

   年级 ：八年级 科目：语文 课型：精读课 执笔：韩云生  审核：备课组 课时：2课时 时间：2013-3-20 班级： &n...

 年级八年级 课型：精读课 课时：2课时 执笔：韩云生  审核：备课组 时间：2013-3-19学生班级： 姓名：  ...

   一、学习目标  1、 理解“敬业与乐业”的主旨；  2、 “举例子”和“讲道理”两种论证方法的初步学习；  3、 演讲和口语特色的体会  二、学习重点  论证方法及其作用  三、知识链接  1、《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十...

 　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时  　　　教学目标  　　　　　１、朗读文章，理清文章结构。  　　　　　２、“举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学习。  　　　教学重点难点  　　　　　“举例子”“讲道理”两种论证方法的初步学习。  　　　教学过程  一、导入新课 ...

   张丽 授课模 式 六环式 教学  手段 多媒体  学习  目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言  2、学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力，并学习本文条理清晰的论证方法：“举例子”和“讲道理”。  重点 学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力，并学习本文条理清晰的论证...

   《敬业与乐业》是梁启超先生1922年对上海中华职业学校学生所作的演讲。读过课文的同学想必一定能感受到大师的博学、幽默与平易吧，同时也一定会为他的演讲所折服：论证条理清晰，论据生动有力，语言通俗严密。让我们一起走近大师，与大师对话吧。    　　一、整体感知  　　（...

   教学目标：  1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。  2、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神，了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。  3、用制作资料卡片的方法积累文中的经典语句和格言。 ...

     教学目的   1、 学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。   2、 理解文章的中心论点，了解“敬业”与“乐业”的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。   教学重点、难点   1、 理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、...

     教学目标  1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。  2．理解文章的中心论点。  教学重点、难点  1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。  2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生...

   教学目标：  1．在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。  2．学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法。  3．积累文中的经典语句和格言。  4．朗读课文，体会本文的演讲特点。  教学重点：文章2-5...

 、   学习目标：  1、了解作者及写作背景   2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言  3、理清本文的结构，理解本文的主题  ...

      教学目标 1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。   2．理解文章的中心论点...

 7.《敬业与乐业》  教学目标  1．学习“总——分一总”的结构。  2．理解文章中心论点，学会运用事实论据。  教学重难点  理解文章中心论点及结构安排。  教学准备  课件或小黑板。  设计思路  从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议...

 我所教的是古浪五中八年级（1）班，总人数69，男生35，女生34，学生总体学习情况较差，学习积极性不高，不主动思考回答问题，基础知识薄弱，阅读能力，写作水平相对较底。因此，理解“敬业与乐业”的主旨是教读课文的重点。在反复诵读中，积累经典语句、格言，体会演讲和口语特点。本课的难点是对“敬业与乐业...

 教学目标：   1、引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神 。   2、摘录并积累大量经典语句、格言。   3、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。   4、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。   教学重点：   1、指导学生了解“敬业”与“乐业”的重要性...

   教学目标  知识目标  1．积累“征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门”等词语。  2．积累记诵文中的经典语句、格言。  3．体会演讲的口语特色。  能力目标  1．把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业”的主旨。  2．初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。  3．揣摩...

 敬业与乐业    第一学时  一、学习目标：  1、反复阅读课文，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次。  2、辨别本文采用的举例论证和道理论证的方法。  二、学习重难点：  1、本文论证层次的梳理和论证方法的辨别。  2、对“敬业与乐业”精神的领悟。  三、学法指导：  题目告诉了...

 【教学目标】   知识和能力：   1.了解梁启超及其作品   2.了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力   3.掌握议论的基本知识：三要素、基本结构以及论证方法   4.对“敬业与乐业”精神的品味与领悟、反思与批判  ...

   教学目标   1．学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。   2．理解文章的中心论点，了解"敬业"与"乐业"的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。  教学重点、难点   1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。   2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。...

 淮安市马甸中学八年级语文教案  主备人 周桂龙 课 题 6、纪念白求恩(2) 时间 08.3 审核  教学目标 1．能找出每段中心句，说出白求恩精神的具体内涵。  2．学习议论文夹叙夹议的写法，进行人物写作。  教学重难点  1.议论文中议论与记叙的关系  2.运用对比的方法，体会对比的作用。&nb...

 1、沁园春 雪  知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式  　　　　　2、背诵课文、默写课文  能力目标：理解背景、把握大意  教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念  重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”  教时：两课时  教学过程 ...

 7、敬业与乐业  梁启超  教学目标  1．理解文章的中心论点，了解"敬业"与"乐业"的重要，以及怎样才能做到敬业与乐业。  2．学习这篇演讲词论证条理清晰，论据生动有力的特点。 &...

 7、《敬业与乐业》  教学目标   1、掌握议论文的基本特点；   2、理解“敬业”与“乐业”的含义。   3、理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。  4、学会敬学爱学。  教学重点、难点：把握中心论点，体会敬业与乐业的情感。   教学时数：2课时  第一...

 知识与能力  （1）了解作者概况及本文的写作背景，弄清本文字面上意思，熟悉课文内容。  （2）体会演讲词及其口语特色，使学生能从有声语言和态势语言进一步体会演讲的艺术效果。  （3）理解“敬业与乐业”的主旨，学习并能运用“举例子”和“讲道理”的论证方法。    过程与方法  培养学生分专题...

 【教学目标】   知识和能力：  1.了解梁启超及其作品   2.了解讲演词的特点，学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力   3.掌握议论的基本知识：三要素、基本结构以及论证方法   4.对“敬业与乐业”精神的品味与领悟、反思与批判   过程和方法：  1.反复诵读，体会...

 一、设计说明：  《敬业与乐业》是义务教育课程标准实验教科书八年级下册第二单元里的第一篇课文。它首先是一篇主旨鲜明，层次清楚的议论文，其次它还是一篇语言通俗，文短意长的演讲稿。因为文章的这些特点就注定了它在本单元中甚至整个初三教学中的重要性。作为议论文，学生在八年级上册书中接触了一个单元，对议...

 沁园春•雪    教学目标及重点：  一、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶  二、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。  三、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。  四、培养学生比较阅读的能力。  五、理解作者通...