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《知之为知之,不知为不知》教学设计 (人教版高二选修)
爱生如子默默奉献学高为师德高为范 (八年级班主任工作论文)
中学生日常行为规范 (高一)
让作文批改成为师生交流的阵地
只为那一句“疑是银河落九天” 教师随笔
关于以“培养价值观,我们在行动”为主题的电影剧本创作活动基础知识辅导课 说课稿(人教版八年级选修)
《花儿为什么这样红》教学案例 (语文版八年级上册)
我为班级添光彩主题班会 (七年级上册)
贾宝玉为什么叫“贾宝玉”
因为心中有梦想——读《辛伯达航海旅行故事》有感
为同学服务,自己快乐 初一习作
为了尊严去战斗 ——记我的说教材比赛之路 (高二)
家长会为了我们共同的目标 (七年级下册)
为了爱,梦一生----吉大附中听课有感 教师随笔
林黛玉为什么没能嫁给贾宝玉?(解读红楼梦)
脂砚斋为什么要“骂死宝玉”?(解读红楼梦)
贾琏为什么叫琏二爷?(解读红楼梦)
九成家长自认为存焦虑,孩子成绩是风向标
为我们喝彩 导学案设计(鄂教版八年级上册)
因为有你在身后(中考优秀作文范文)
我是为你好”毁了多少孩子——从北大学子退学转读技校说起
记叙文写出波澜范文——以2013年高考上海卷作文题为例
普阳中学有关“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的教育材料
为你打开一扇门 教案教学设计(苏教版七年级上册)
中学生行为习惯培养 (七年级德育论文)
《易经的智慧》之为富要仁
2014年南京中考作文范文:只是因为那本书 中考优秀作文范文
曹雪芹为何惟独写黛玉避实就虚
为王昭君画像教学案例
教育部划出对高校教师师德禁行行为红七条
"以学为中心"背景下文学作品细读的困惑与对策
构建平等和谐师生关系,“传道”为先
13岁汉字听写大会冠军陈柯羽:参赛为逃避作业
普通生转变为尖子生的困惑与对策 (八年级上册班主任工作论文)
玩转作文之八——要想作文写得好快快学会大化小 ——作文“化难为易”初探 作文指导
为你打开一扇门 导学案设计 (苏教版七年级上册)
为你打开一扇门 学案设计 (苏教版七年级上册)
古代诗歌欣赏——《茅屋为秋风所破歌》公开课教案 (苏教版九年级下册)
变“感动”为“欣赏”(教师随笔)
甘为园丁育桃李——方廷文同志先进事迹介绍
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