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李镇西:面对复杂的社会,如何对学生进行真实的教育? (教师随笔)
李镇西:如何把握好教育过程中的“宽”与“严”? (教师随笔)
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《晋书·何曾传》原文及翻译
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记叙文阅读专题训练——记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节 教案教学设计
你若优秀,何需张扬 (教师随笔)
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如何让高考作文结尾完美上演“压轴大戏” (人教版高三必修五)
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武志红:我国中小学生作业有多重
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以读促悟出亮彩”——何其芳《秋天》一诗导读案例 (人教版七年级上册)
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