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《闻一多先生的说和做》解读(作品赏析)
吴武陵,信州人。元和 文言文阅读题答案及原文翻译
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“动作描写和心理描写变化相结合”塑造文学形象——《黔之驴》读写结合课例(课堂实录及反思)
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《记念刘和珍君》导学案 (人教版高一必修一)
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