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  • 新课程标准下的教案设计： 《荔枝图序》 (教师中心稿)
  • 跑步之苦与乐(教师中心稿)
  • 福建卷“人物或人文学形象”话题作文选(教师中心稿)
  • 《藤野先生》教案 (教师中心稿)
  • 《我的母亲》(教师中心稿)
  • 我的第一本书(教师中心稿)
  • 《提醒幸福》 (教师中心稿)
  • 紫藤萝瀑布 (教师中心稿)
  • 短文两篇（《敬畏生命》《热爱生命》）(教师中心稿)
  • 《醉人的春夜》 (教师中心稿)
  • 海燕 (教师中心稿)
  • 敬畏自然(教师中心稿)
  • 罗布泊，消逝的仙湖 (教师中心稿)
  • 《中国石拱桥》 (教师中心稿)
  • 《扁鹊见蔡桓公》教案 (教师中心稿)
  • 常用熟语解释大全（601-800）(教师中心稿)
  • 我的呼吁 (教师中心稿)
  • 烛之武退秦师（课本剧）(教师中心稿)
  • 巧答妙对 意味深长(教师中心稿)
  • 议论，让空洞走开——用形象说话（作文指导教案） (教师中心稿)
  • <<桃花源记>>说课教案 (教师中心稿)
  • 综合性学习：《献给母亲的歌》教学设计及反思(教师中心稿)
  • 新课程理念下班级建设和管理初探 (教师中心稿)
  • 立足课堂教学 开展语文研究性学习 (教师中心稿)
  • 多读多写 科学训练 ——浅谈中学生写作能力的培养(教师中心稿)
  • 农村完中实施环境教育的研究与实践 (教师中心稿)
  • 洞庭湖畔一明珠 ——汉寿三中申报“市名优学校”汇报材料 (教师中心稿)
  • 只要笑起来 (教师中心稿)
  • 发展学生语文创新思维初探 (教师中心稿)
  • 浅谈对“差生”转化问题的认识 (教师中心稿)
  • 发火本无错(教师中心稿)
  • 请把欣赏的目光也投向我们 ——给校长的一封信 (教师中心稿)
  • 老师，你与学生的距离有多远(教师中心稿)
  • 浅谈当前学校科研的误区(教师中心稿)
  • 宽　容　是　金 (教师中心稿)
  • 在潜能学生心里耕耘 (教师中心稿)
  • 诗歌欣赏与创作(教师中心稿)[吐血推荐]
  • 多媒体教学中资源的开发和利用(教师中心稿)
  • 语文教学要"回归自然" (教师中心稿)
  • 语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
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