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  • 如何激发学生的作文兴趣——谈写作素质的培养(网友来稿)
  • 为喜剧故事中的悲剧人物掬泪——新评“套中人”别里科夫(网友来稿)
  • 2005年话题作文素材——珍爱生命(网友来稿)
  • 让学生妙笔生花——作文教学中的几点探索(网友来稿)
  • 穿越时空，演绎历史——高考作文选材新视野(教师中心稿)
  • 他山之石，可以攻玉——用心理学的“三大效应”指导高考作文的写作(网友来稿)
  • 一堂仿写课——《篱笆那边》教学一法(网友来稿)
  • 平等中的首席——教师课堂教学地位论(网友来稿)
  • 不要忘记谁？——谈《孔雀东南飞》嬉戏不相忘”和“久久莫相忘”(网友来稿)
  • “东篱”与“南山”——探究式诗歌赏析课堂纪实(网友来稿)
  • 人本与文本——高中语文课堂阅读教学的回归和超越(网友来稿)
  • “情”从何处来？——“新课标”实施之后的思考(网友来稿)
  • 《说“假”》《快乐，作文教学的永远追求》——一次作文沙龙纪实(网友来稿)
  • 润物细无声，幼苗育成擎天树——德育渗透于语文教学的实践与探索(网友来稿)
  • 把握诗歌的感情落差——谈谈欣赏诗歌的实用方法（之一）(网友来稿)
  • 生动语句何处来——作文修改例谈(网友来稿)
  • 诗之美 贵委曲——谈谈欣赏诗歌的实用方法(之二)(网友来稿)
  • 怨女”情长，“负子”何意——诗歌《行行重行行》的话外音
  • 林黛玉——神性为挣脱奴性的裂变(网友来稿)
  • 占领网络新阵地，构建思想政治教育新局面——学校思想政治工作的几点思考(网友来稿)
  • 流水入诗亦多情——李白诗歌“流水”意象类析(网友来稿)
  • 思考“读写结合”——兼谈浙江省语文义务教材的编排体系(教师中心稿)
  • 信心 专心 细心 恒心 ——高考成功的保证(教师中心稿)
  • 朴树——不普通的树(网友来稿)
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  • 自主、投入是写好作文的关键——浅谈如何重新培养学生对作文的兴趣(网友来稿)
  • 走进秋天——语文综合性学习活动观摩课案例(网友来稿)
  • 无边母爱　轻轻抒写——品读《我与地坛》第二节(网友来稿)
  • 引导学生走进精神家园(网友来稿)——高中第五册第一单元教学设计
  • 欲穷千里目,更上一层楼——谈写作教学中创造性思维的层递训练(网友来稿)
  • 珍惜生命，热爱生命(网友来稿)——由高一语文第一册三篇课文而引起的思考
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  • 从做“严师”到做朋友 ——浅谈教师角色的转换 (教师中心稿)
  • 妆点语文人生——巧用幽默，教好语文(教师中心稿)
  • 星星火炬 代代相传 ——学习队情队史主题队会(教师中心稿)
  • 另辟蹊径，营造竞争合作的学习氛围 ——《放弃射门》说课稿 (教师中心稿)
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