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  • 《南州六月荔枝丹》教学实录 (苏教版高二必修五)
  • 议论文“假设论证法”教学模式探究
  • 化繁为简抓住重点——文学名著教学之我见
  • 《小狗包弟》教学设计 (人教版高一上册)
  • 《林教头风雪山神庙》教学实录 (人教版高二必修四)
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  • 《骆驼祥子》教学设计 (人教版九年级下册)
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  • 人教版九年级语文上《范进中举》第二课时教学设计 (人教版七年级下册)
  • 2014-2015学年度 七年级语文上册教学计划 (七年级上册)
  • 《马说》教学设计 (人教版八年级下册)
  • 我的课堂教学观 教师随笔
  • 课内有效教学必然提升教学质量
  • 语文课堂“读、议、展、点、练”五步教学法
  • 《竹影》教学设计 (人教版八年级上册)
  • 《新闻两则》教学参考(人民解放军百万大军横渡长江、中原我军解放南阳)
  • 第一单元作文辅导：精彩亮相，秀出自我 教案教学设计(河大版七年级上册)
  • 九年级上学期语文教学总结
  • 藤野先生 教案教学设计(人教版八年级下册)
  • 《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》教学设计 (人教版高二选修)
  • 潜心会文,删繁就简——从《故乡》的主问题教学说起
  • 师生巧沟通(教学反思)
  • 2013——2014学年度九年级下学期语文教学工作总结
  • 《论语》十则 教案教学设计(人教版七年级上册)
  • 浅析中学作文教学现状及对策
  • 九年级语文教学新方向 教学反思(九年级)
  • 《林教头风雪山神庙》课后反思 教学反思(高一必修三)
  • 还看今朝还字读法解 教学反思(九年级上册)
  • 语文教学中校内外资源利用
  • 语文教学策略之一：倒嚼甘蔗法
  • 《桥边的老人》教学设计 (人教版高二选修)
  • 2012年春季学期语文教学工作计划(高二上册)
  • 历史的、原本的、真切自然的鲁国孔子 ——人教版选修《先秦诸子选读》起始课教学设计 (人教版高二选修)
  • 《代悲白头翁》教学设计 (苏教版高二选修)
  • 守望爱情——《边城》教学随笔
  • 《心声》教学设计 (人教版九年级上册)
  • 弱者的悲剧，人性的反思——《猫》创新教学设计(人教版七年级下册)
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