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  • 如何指导学生写出真实的作文 作文指导
  • 来回“浅斟低唱”又何如 教师随笔
  • 何处是我的故乡 教师随笔
  • 课堂上如何关注“学困生”
  • 如何上好班会课及其意义 (七年级)
  • 如何有效指导学生写作
  • 浅谈如何建立良好的班集体 (七年级班主任工作论文)
  • 浅谈如何提高数学课堂教学的有效性
  • 如何帮助后进生“破茧成蝶” (八年级班主任工作心得)
  • 如何提高学生写作水平 作文指导(七年级下册)
  • 如何提高班主任的执行力 (高一)
  • 如何构建和谐班集体 (高一班主任工作论文)
  • 浅论在中职语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育
  • 《王几何》 教案教学设计(人教版七年级上册)
  • 初中课外古文如何教文化
  • 如何解答历史材料分析题 教师随笔
  • 如何引导学生做一个有道德的人 (九年级班主任工作心得)
  • 如何设计组织主题班会 (八年级)
  • 浅议如何构建初中语文教学高效课堂
  • 如何分析并论证事例 作文素材
  • 一堂活动式数学课的教学创新尝试―――《截一个几何体》的教学及反思
  • 踏上新的征程——谈高一新生如何主动适应高中阶段的学习(德育论文)
  • 贾珍因何敢将淫手伸向秦可卿(解读红楼梦)
  • 特别的爱给特别的你----浅谈如何转化后进生 教师随笔
  • 如何开好班干部会议 (高一班主任工作心得)
  • 浅谈班主任如何做好农村留守学生的教育 (七年级上册)
  • 语文教学内容问题何时可解决（吐血推荐）
  • 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
  • 班主任如何开好班干部会 (高一)
  • 哲学：文本解读的金钥匙 教师随笔
  • 2015中考现代文复习之记叙文：文章的详略 (九年级)
  • 2015中考现代文复习第13讲：文章的结构 (九年级)
  • 浅谈如何做一名合格的班主任 (高三)
  • 曹雪芹为何惟独写黛玉避实就虚
  • 初三作文：如何移花接木，一材多用
  • 《王几何》教学设计 (人教版七年级上册)
  • 班主任如何有效地开展主题班会活动(八年级)
  • 【盘点】“夫妻档”如何拿诺贝尔奖
  • 如何培养班主任的亲和力 (八年级)
  • 张贤亮：我不可能一夫一妻
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