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  • 让德育课堂重新焕发生机和活力——对构建德育生本课堂的理论分析和对策
  • 最大的对手是自己 初二习作
  • 家长对抗语文教学,编《这才是中国最好的语文书》
  • 厉行节约反对浪费 作文素材
  • 高中议论文写作指导第二课:学会直接针对观点讲道理(人教版高一必修二)
  • 为什么要对梅花鹿行礼 教师随笔
  • 《中国现当代文学史》4——曹禺《原野》的思想和艺术特点
  • 四两拨千斤——对联杠杆在教育管理中的运用(高一班主任工作论文)
  • 关注的力量——尊重每一位学生,平等对待每一位学生(七年级班主任工作心得)
  • 关爱后进生,时代对教育的呼唤
  • 对联学案 (人教版高一必修一)
  • 2013年邵阳市“教育杯”征联大赛绥宁县第二中学教师参赛对联赏析
  • 《月亮上的足迹》一个想当然导致的错误数据(网友来稿)
  • 短文两篇《日》《月》 教案教学设计(人教版八年级下册)
  • 用心浇灌用爱呵护 ——对学困生教育的个案浅析 (九年级班主任工作论文)
  • 《月亮上的足迹》 学案设计(人教版七年级上册)
  • 《在山的那边》 学案设计(人教版七年级上册)
  • 理性对待“文化热”(羊城晚报校园达人堂高三作文范文)
  • 把鲁迅先生请下神坛——探求中小学生“怕读周树人”的对策
  • 对语文教材中美育的研究
  • 不太对等的友情——谈李白和杜甫之交
  • 寻找对待错误的正确态度——2013年山东高考满分作文
  • 李老师,我想对你说 学生作文范文
  • 柳雪兰班长,我想对你说 学生作文范文
  • 《运用外貌、动作描写刻画人物》教案教学设计(苏教版七年级上册)
  • 《枣核》 教案教学设计(苏教版八年级上册)
  • 《在山的那边》导学案 (人教版七年级上册)
  • 《再塑生命的人》导学案 (人教版七年级上册)
  • 《枣核》教学设计 (苏教版八年级上册)
  • 《枣核》教学设计(人教版八年级上册)
  • 《岳阳楼记》教案 (鲁教版八年级上册)
  • 《在山的那边》导学案 (人教版七年级上册)
  • 对农村课程改革中教师角色的思考与探究 教学反思
  • 对学困生的“定点超越”教育 教学反思
  • 面对6%,我们该做些什么——也谈学校性教育(教师随笔)
  • 淡化教育痕迹,实施和谐育人----对德育工作的几点思考 (高一德育论文)
  • 衬托与对比的区别 中考复习(六年级)
  • 平凉九中2011年秋季田径运动会主持词 学生节目台词
  • 演讲稿——《微笑面对生活》教学设计 (人教版九年级下册)
  • 让我们用赏识造就更多的苏步青 教师随笔
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