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一座雄伟的纪念碑——《巴尔扎克葬词》教学一得(教师中心稿)
《巴尔扎克葬词》指瑕(网友来稿)
“老头儿”“老家伙”“箍桶匠”——小议巴尔扎克《守财奴》中对葛朗台的称谓的变化(网友来稿)
一个由幼稚走向成熟女性的悲壮之歌——玛蒂尔德形象意义之研究(网友来稿)
遭受打击过后的反省,其实比偶尔的痛快更有用(论坛原创)
解读玛蒂尔德(网友来稿)
我心中的玛蒂尔德(网友来稿)
玛蒂尔德没错(网友来稿)
玛蒂尔德的自述(网友来稿)
还我玛蒂尔德(网友来稿)
女性的悲哀——从玛蒂尔德的遭遇谈起(网友来稿)
玛蒂尔德,请听我说(网友来稿)
苏教版七年级下册《凡尔塞宫》教案设计
玛蒂尔德毁于虚荣吗?(网友来稿)
《凡尔塞宫》教学设计(教师中心稿)
美国道尔顿学校的写作 夏建萍(教师中心稿)
从哈尔滨市选拔中考命题审题人员谈起
心中的瓦尔登湖--高考作文(上海卷)大家写
英特尔高中生科技大奖赛的启示
中国教师夺得“英特尔杰出教学奖”
因非典问题 哈尔滨两校长被免职
《巴尔扎克葬词》
巴尔扎克葬词
哈尔滨中考历史地理生物开卷考
巴尔扎克葬词
反抗异化 追求人性——《变形记》“虫形人”格里高尔及其教育价值的思考(教师中心稿)
为大师升格定位的黄钟大吕 ——重读《巴尔扎克葬词》有感
勇于向命运抗争的玛蒂尔德 ━━重读《项链》
精神错乱的意识流大师(伍尔夫)和她生命中的男人 (论坛精华帖)
匈牙利作家凯尔泰斯获2002年诺贝尔文学奖
什么样的神童在清华读诺贝尔班?
日本人为何老能得到“诺贝尔奖”
考试倒数却获“诺贝尔奖”的启示
一段鲜为人知的故事:鲁迅曾拒绝诺贝尔奖提名
清华“诺贝尔班”精挑严选 新生中取27人
《巴尔扎克葬词》备课笔记
达尔文传(摘录)
巴尔扎克葬词
巴尔扎克 今年正好说说他
圆巴尔扎克之梦
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