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  • 笑面人，笑面人生乎？ ——雨果《笑面人》浅析
  • 永远的绝响 ——自杀诗人心态录
  • 剩下来的诗人——莫非访谈录
  • 新年：愿世界祥和幸福——再读海子《面朝大海，春暖花开》
  • 仰望星空：极光——拨动地球磁力之“弦”
  • 短文两篇——《夸父追日》《两小儿辩日》教学设计(网友来稿)
  • 《中国现代诗三首》——（《再别康桥》《死水》《赞美》）教案(教师中心稿)
  • 荷——专题探究活动方案
  • 七年级下册——我看鲁迅——综合性学习活动设计方案
  • 自然精灵——鸟的专题活动
  • 苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人
  • 长城——专题活动方案
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《社戏》
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《水调歌头明月几时有》
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《我的思念是圆的》
  • 苏教版语文七年级上册第三单元教案——《十五夜望月》
  • 韩非子——法家理论之集大成者
  • 世界水城——威尼斯
  • 八年级《古诗四首》教学设计——《春望》《泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》
  • 中国古代的左右尊卑——左迁与右迁
  • 《绿》备课资料——什刹海情结
  • 李白与月——兼论李白性格的叛逆性与平民性
  • 《道士塔》资料—— 藏经洞的发现者王道士
  • 缺陷的美——比萨斜塔
  • 关于文人出塞与盛唐边塞诗的繁荣——兼与戴伟华同志商榷
  • 罗宾德拉纳特·泰戈尔——歌手与哲人
  • 童年抹不去的回忆——青年人述说冰心作品
  • 激趣 导读 探究 创新——《皇帝的新装》教学设计
  • 他山之石 可以攻玉 ——从“幸运52”看交互式课堂的设计 (教师中心稿)
  • 角度一定要小——谈中学生写议论文(网友来稿)
  • 千锤百炼出精品——浅谈作文的修改(网友来稿)
  • 从“考研究生”说起——歧义说趣(网友来稿)
  • 阿姨”是谁？ ——析“弟走从军阿姨死”中的“阿姨”(教师中心
  • 先抓主干 再梳枝叶 ——病句的辨析与修改 (教师中心稿)
  • 就地取材 随感为文 ——学习写随笔 (教师中心稿)
  • 一傅众咻——令人忧虑的农村教育环境 (教师中心稿)
  • 平中有变 稳中见巧——浅谈2004年高考语文试题湖北卷(网友来稿)
  • 边缘——谨以此文献给那些走在篱笆边缘的人(网友来稿)
  • 上有好焉，下必趋焉——从《促织》一文看中国封建社会的官本文化本质(网友来稿)
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