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  • 话题作文“学会欣赏”辅导材料(教师中心稿)
  • 《茅屋为秋风所破歌》诗歌赏析课教案(教师中心稿)
  • 《阿里山纪行》教案(教师中心稿)
  • 《怀疑与学问》的中心论点是什么？(网友来稿)
  • 《盘古开天辟地》简单教学设计(教师中心稿)
  • 论新课标下语文素质教育的创新模式设计原则(教师中心稿)
  • 小议“宾语前置”(教师中心稿)
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  • 虎丘记(教师中心稿)
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  • 莫将师生关系庸俗化(教师中心稿)
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  • 《论“基本属实”》教学设计(教师中心稿)
  • 我的大语文教学观(教师中心稿)
  • 桐窗走笔 (教师中心稿)
  • “研究性学习”是不是赶时髦作秀(教师中心稿)
  • “文体不限”小议 (教师中心稿)
  • 山东教育出版社初一七年级语文(教师中心稿)
  • 怎样提高学生的写作能力(教师中心稿)
  • 中心阅读原则含义例析(教师中心稿)
  • 画眉深浅(教师中心稿)
  • 《范进中举》教案设计(教师中心稿)
  • 《〈名人传〉序》(教师中心稿)
  • 胡同文化(教师中心稿)
  • 问世间情为何物——沈园之恋(教师中心稿)
  • 语文的生命(教师中心稿)
  • 中国“雪”民族魂 ——《雪》赏析(教师中心稿)
  • 激趣·点拨·提高——探索初中新教材文言文的教学 (教师中心稿)
  • 《观刈麦》教学反思(教师中心稿)
  • 推进伦教中学学科多媒体辅助教学 的几点思考 (教师中心稿)
  • 生活语文(教师中心稿)
  • 就《尘埃落定》一事答记者问(教师中心稿)
  • 重批满分作文(教师中心稿)
  • 美国的一堂阅读教学(教师中心稿)
  • 《梵高传（节选）》教案设计(教师中心稿)
  • 异彩纷呈篮球赛 绝佳良机练作文——高二下期课外作文训练设计 (教师中心稿)
  • 动听的音乐，动感的语文课─——浅谈语文课中音乐的应用(教师中心稿)
  • 《我与地坛》教学片断(教师中心稿)
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