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《五人墓碑记》:“谁为哀者?”到底该如何理解
生物入侵者(网友来稿)
生物入侵者教案(网友来稿)
北京人大代表建议增加春秋假期 老师学生反应迥异——议案提交者张旭称,杭州率先推行中小学一年四个假期对他有所启发
学者周国平(下)
黄霑沧海一声笑:侠之大者侠气永存
史蒂芬.霍金——宇宙之谜的探索者
人民解放军百万大军横渡长江、美“挑战者”号追思、谁是最可爱的人、阿长与山海经、驿路梨花、我的信念、我的信念、荔枝蜜、猫、斑羚飞渡(教案)
《生物入侵者》教案(网友来稿)
“铁屋子”里的昏睡者(网友来稿)
捕蛇者说(教师中心稿)
重视语文教学的熏陶感染作用重在教者(教师中心稿)
一位初登讲台者的呼声(网友来稿)
读者来信:高考命题事关重大 专家岂能提前解读
阿Q名字的读法与理解作者的本意无关(网友来稿)
重视语文教学的熏陶感染作用重在教者(网友来稿)
《渴生者》教案(网友来稿)
确立中心开展阅读教学兼与《花未眠》译者商榷(网友来稿)
朗诵者之歌[双人]
放弃公务员 24岁大学生志愿者竞选当村官
蔡芸芝,素质教育的先行者(网友来稿)
读出作者鲜活的灵魂——由《荔枝蜜》说开去(网友来稿)
“建安七子”中文学成就最大者——王粲
《汤姆·索亚历险记》译者的话
冯骥才:民间文化遗产的守望者
日本学者披露:我找到了杀害郁达夫的凶手
荀子 -- 先秦最后的儒者
我国现代美学的奠基者——朱光潜
《达尔文传》作者的话
达尔文主义者的教育
傅雷《贝多芬传》译者序
巴金与《囚绿记》作者陆蠡
韩非子——法家理论之集大成者
《道士塔》资料—— 藏经洞的发现者王道士
再访不朽者——《世间最美的坟墓》教学方案(网友来稿)
生物入侵者
你是谁----提桶者还是管道建造者?(有付出就有回报的经典例证)
“第三番来者”方可用 ――谈话题作文的入题 秦葆 如果把命题作文写作比成“戴着镣铐跳舞”,那么
《生物入侵者》
2004年湖南高考《放鹤亭记》文中“放鹤、招鹤之歌”的作者系谁有争议(网友来稿)
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