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  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • “发展才是硬道理”——谈学习《语文课程标准》的体会
  • 怎样认识语文教学的综合性——学习《语文课程标准》心得之一
  • 在鸡蛋中挑挑刺———对《荷塘月色》中一个句子的理解(网友来稿)
  • 教师的命脉——分数(网友来稿)
  • 天上悲情 人间写照——《迢迢牵牛星》赏析(网友来稿)
  • 注意，思维的聚焦——浅谈语文教学中注意规律的运用(网友来稿)
  • 我们这样改革：自主选择式考试 ——来自山东宁阳县评价方式改革的报告
  • 《我与地坛》教学设计——适应新教材新思路的一次尝试(网友来稿)
  • 谁是我们的好老师——学生与教师之间关系的调查与思考(教师中心稿)
  • 个人悲剧与社会悲剧 ——谈鲁迅先生笔下的人物命运
  • 学习：因研究而美丽 ——研究性学习的三个层面浅析
  • 趋之若鹜学“奥数” ————“奥数班”热现象透视
  • 质疑“民办学校不得以营利为目的” ————全国人大常委会三审《民办教育促进法（草案）》“搁浅”有感
  • 宽容与公正 ——班主任应具备的心理素质
  • 化解“青春烦恼” ——青岛各中小学都设心理辅导室
  • “语文教育”与“文学教育” ————冯钟芸先生访谈
  • 在磨砺中成长 荣誉当之无愧 ——中学生获宋庆龄奖学金
  • 少年持“家长介绍信”到网吧？ ——什么原因都不行
  • 别开生面的“那达慕” ——素质教育改革
  • 中学生烦交往 小学生怕学习 ——资深心理咨询老师语出惊人
  • "键盘+软盘"取代"粉笔+黑板" ——电脑盲教师将淘汰
  • 汉语词汇所反映的人格特征 ——《鸿门宴》刘项人格浅析(网友来稿)
  • 语文课堂教学如何渗透素质教育——我教《内蒙访古》的思考(网友来稿)
  • 河南地方课程列入必修课 ——农村生学种菜养花
  • 教师流动何时规范有序 ————由6位中学教师的不辞而别引出的话题
  • 和青春相关的忧伤 ——《项链》主题漫议
  • 对爱美女性的警示和勉励 ——《项链》主题探讨
  • 思考“读写结合”——兼谈浙江省语文义务教材的编排体系(论坛精华帖)
  • 致语文学习的困惑者 ——答网友问兼谈我的语文学习观
  • 变“因人设课”为“以课聘人” ——中国科学院研究生教育改革探索（上）
  • 垂之以范 授之以方 导之以蹊 砺之以硎——也谈“高考作文如何得高分”(教师中心稿)
  • 《中国现代诗四首》——（《再别康桥》《死水》《赞美》《我爱这土地》）教案教学设计(网友来稿)
  • 一堂亮点闪烁的作文课 ——“我说我家”教学实录及点评
  • 人性的悲哀 ——《皇帝的新装》主题新解
  • 现代诗三首——《纸船》《色彩》《我是一条小河》
  • 语文教坛实践中的思想者 ——访清华附中语文特级教师 韩军
  • 创造性思维基于实践始于问题 ——访河海大学党委书记林萍华教授
  • 巧用辞格靓语言 ——作文教学实录
  • 了解写作背景是正确理解古文写作主题的前提——《陋室铭》教学一得（网友来稿）
  • 神游之中孕大美——谈《逍遥游》的审美情趣(教师中心稿)
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