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给学生一个微笑 留住那一脉馨香(网友来稿)
放弃公务员 24岁大学生志愿者竞选当村官
如何教会学生问问题(网友来稿)
教师的观念是课堂生命力的源泉(网友来稿)
变换视角,分块品析,促学生“自悟”——教《记承天寺夜游》一得(网友来稿)
昔日学生率众暴打老师
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能言善辩,侃侃而谈━━浅谈如何顺应时代发展,培养学生的口语表达能力(网友来稿)
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智取生辰纲(教师中心稿)
学生的写作思维是可以激活的(网友来稿)
开班会可以用的20个哲理小故事作文素材(成长、生命的价值、自信、执着、勤奋)
小 女 生 胡 诌 大 国 足 (教师中心稿)
反思“学生评价老师”(网友来稿)
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读出场面描写的生活气息——由《分马》说开去(网友来稿)
讲台与黑板之间[学生习作](网友来稿)
语文课,我是这样培养学生能力的(网友来稿)
注重学生“发现”意识 的培养(网友来稿)
我有方法,我文采飞扬——浅谈如何激活高中生作文语言(网友来稿)
《陈奂生上城》(教师中心稿)
激活学生写作思维的指导课(网友来稿)
学生的人生轨迹应该是一个圆——新课程学习感想点滴(网友来稿)
以古文的魅力吸引学生——关于古文教学应注意的问题及对策(网友来稿)
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中小学生成高消费主流令人忧 莫忽视消费教育
进教室了,你就别生气(网友来稿)
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假如生活欺骗了你(网友来稿)
新课程理念下学生阅读兴趣的培养 (教师中心稿)
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