中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
导  共175页6962条,当前页:163
  • 试论新课标指导下的古诗教学(网友来稿)
  • 动词谓语的价——古诗文阅读指导(网友来稿)
  • 综合实践活动:我爱文学 (教师中心稿)
  • 如何诱导学生增加作文的厚重感(网友来稿)
  • 如何指导学生写好情境作文(网友来稿)
  • 如何培养学初中学生的写作能力-----谈指导学生写随笔文的一点体会(网友来稿)
  • 探导影响学生形成良好德育的三个因素(网友来稿)
  • 自述类说明文写作导引(网友来稿)
  • 润物细无声----也谈对学生的教育引导(网友来稿)
  • 文言文翻译要注意句子的言外之意——《峡江寺飞泉亭记》导读(网友来稿)
  • 学生阅读能力的培养重在导(网友来稿)
  • 在学校管理中坚持“以人为本”的实践与思考(网友来稿)
  • 作文指导:表现主观情意(网友来稿)
  • 话题作文“学会欣赏”辅导材料(教师中心稿)
  • 话题作文指导(网友来稿)
  • 如何摆正自己的位置——浅谈初中语文课堂教学中教师主导作用的体现(网友来稿)
  • 建构理论指导下的语文教学——《孔雀东南飞》教学(网友来稿)
  • 一次作文辅导课的思索(网友来稿)
  • 《孟子见梁襄王》学习指导(网友来稿)
  • 仿句指导教案 (教师中心稿)
  • 教育部公布2002年学生体质健康监测报告
  • 精点导读,玩味拨妙——《荔枝蜜》教学一得(网友来稿)
  • 引导学生走进精神的家园——高中第五册第一单元教学设计(网友来稿)
  • 由2003年高考作文命题导向谈高中作文教学的对策(网友来稿)
  • 《爱莲说》导法八例(网友来稿)
  • 我不必尊重领导(网友来稿)
  • 留给学生一方自主的天空——试论学校特色建设与语文综合实践的整合(网友来稿)
  • 《扁鹊见蔡桓公》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
  • 要引导学生思考生活(网友来稿)
  • 中学文言文阅读学习指导四步法尝试(网友来稿)
  • 语文课堂的导语设计(网友来稿)
  • 语文课堂阅读课实施研究性教学的思考与实践(教师中心稿)
  • 办好广铁一中青鸟文学社的几点思考和实践(教师中心稿)
  • 中学语文“以人为本”教学的实践初探(网友来稿)
  • 引发兴趣 循序渐进 ——浅谈如何指导学生写生日记(教师中心稿)
  • 给材料议论文拟题指导教学设计(教师中心稿)
  • 从“问导”走向“导问”(网友来稿)
  • 给点阳光就灿烂----三年初中语文综合性实践活动综述(网友来稿)
  • 是没收还是引导 (教师中心稿)
  • 《始读西山宴游记》导读(网友来稿)
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955