中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2026>,高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
读  共213页8494条,当前页:176
  • 在阅读教学中培养学生良好的思维品质(网友来稿)
  • 建构主义语境下的语文阅读教学——语文阅读教学沉思录(三)(网友来稿)
  • 对话:从独语走向喧哗——语文阅读教学沉思录(二)(网友来稿)
  • 新课程标准下的语文阅读教学(网友来稿)
  • 《名著导读》专项训练(教师中心稿)
  • 中考记叙文阅读指导
  • 中考议论文阅读点拨
  • 中考小说阅读指导
  • 中考说明文阅读指导
  • 以读带讲(代)导学达标——抒情散文目标教学达标规程初探(网友来稿)
  • 跟老师读名著——《简爱》导读(网友来稿)
  • 初一学生习作《两颗牙》
  • 新课程理念下如何指导学生自己阅读(网友来稿)
  • 初三古诗阅读与鉴赏测试题(教师中心稿)
  • 中考课外文学名著阅读复习梳理(教师中心稿)
  • 高中语文第四册读本译文:《登楼赋》《《指南录》后序》《潭西小丘记》《后赤壁赋》《西湖香市》(网友来稿)
  • “阅读与文化素质”话题例文之一——谁在亵渎我们的美感?(网友来稿)
  • 红颜相伴读书路(网友来稿)
  • 融合理论,传授方法——文学阅读教学中提高学生欣赏水平初探(网友来稿)
  • 解读爱情、感悟人生——兼谈引导高中学生解读爱情题材的作品(网友来稿)
  • 《世说新语》精选精读(60篇,还有18篇待续)(网友来稿)
  • 中考现代文阅读指导之散文阅读(教师中心稿)
  • 构建阅读生态,打造书香校园(教师中心稿)
  • 让教育充满人性的光彩——解读“研究性学习”的实质(教师中心稿)
  • 高考语文复习晨读材料(五)
  • 触摸退之的脉动:读《师说》(网友来稿)
  • 沉郁顿挫,千古诗圣——读不尽的诗圣杜甫课堂实录(网友来稿)
  • 文言文阅读训练(已发表)(教师中心稿)
  • 解读新考纲,把握新变化(教师中心稿)
  • 激活读者大脑,唤起“裁判”哲思——高考作文如何才能赢得阅卷老师的喜欢(教师中心稿)
  • 宏观把握,不离语境——社科文阅读解题的四项基本原则(教师中心稿)
  • 按要求提取,语境中辨析——文言文阅读的信息筛选与解题技巧(教师中心稿)
  • 阅读与语文能力的提高(教师中心稿)
  • 文言文精读篇目笔记要点
  • 早读课上法初探(网友来稿)
  • “阅读”和“写作”教学——小议职高语文备考的思路与方法(教师中心稿)
  • [语文综合实践活动课:古诗词颂读](教师中心稿)
  • 雾里看花眼问花——读格非《戒指花》(网友来稿)
  • 诵读·体验·入境·想象·替换——浅谈言语品味的方式(网友来稿)
  • 为什么要读书(网友来稿)
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955