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部编本七年级语文上册写作——如何突出中心教案设计
写作——如何突出中心 教学设计(部编本七年级语文上册)
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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》译文及赏析两篇
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蒙田《要生活得写意》阅读题与答案现代文阅读练习及答案
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第2O届中国新闻奖一等奖通讯《今天,我们豪迈受阅》的采写感悟
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浅谈中学课本上的鲁迅笔下人物的心理描写(教学论文)
小学生作文套路多8岁孩子下笔就写“我这一生”
写给父亲,断断续续的文字......(肖培东随笔)
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《情景交融巧渲染,意境营造传真情——记叙文中穿插景物描写》教学设计(八年级)
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“享受过程”新材料作文导写及例文
以“忽略”为题写一篇记叙文的例文
写好读书笔记,提升语文素养——例谈课外阅读指导的有效途径(教学论文)
语文版七上二单元写作:写一个人 导学案)
人教版七年级下册写作:怎样选材(教学设计)
人教版七年级下册写作:怎样选材(教学实录)
2017届高三语文总复习知识点归纳之写作素材
摇摇洁白的树枝花雨漫天飞扬——《以物为线索写记叙文》导入案例 (人教版九年级)
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毕飞宇《写字》 现代文阅读练习及答案
部编人教版七年级下册第六单元写作教案:语言简明
写作教案:学习抒情(部编人教版七年级下册第二单元)
部编人教版七年级下册第四单元写作教案:怎样选材
部编人教版七年级下册第三单元写作教案:抓住细节
部编人教版七年级下册第五单元写作教案:文从字顺
部编人教版七年级下册第一单元写作教案:写出人物的精神
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