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  • 在科学化的道路上坚定不移地前进 2000年全国及上海高考作文试题简评
  • 试论汉字对科学的影响
  • 教育部关于做好2001年普通高考"3+X"科目设置改革工作的通知
  • 网络时代的科学
  • 高考语文科考试内容与形式的改革
  • 科技说明文的命题特点和解题步骤
  • 教师教学质量评价之浅探
  • 中学课堂阅读教学程序的科学化
  • 从语文科目标看语文科性质
  • 讨论语文学科性质的立足点
  • 语文是能力型的人文学科
  • 语文学科目标的再认识
  • 寓德育于各科教学之中的几点体会
  • 《小音乐家扬科》课堂教学实录片断
  • 在比较中探讨小学语文教材的科学体系
  • 学科教学渗透德育的几点做法
  • 学科教学中能力培养的误区及解决办法
  • 如何科学管理好课堂教学时间
  • 如何加强中小学各学科的德育渗透
  • 高考分科利少弊多 基础任务“假”完成
  • 初一组建学习兴趣小组与“偏科”无必然联系
  • 关于在各科教学中渗透科学技术教育的建议
  • 关于在理科教学中培养学生创造能力的建议
  • 关于语文教学设计中学科内容定位的几个问题
  • 五十年代汉语文学分科教学改革实验
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