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美学欣赏 (人教版)
闲看花开花落 作品赏析(人教版)
润物无声处喜看桃红柳绿 教师随笔(人教版)
多媒体与语文教学配合要合理 教学总结(人教版)
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屈原的多彩人生——人民的教育家 (人教版)
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《小狗包弟》随想 教师随笔(人教版)
对比反衬,顿挫有力 ——杜甫晚年诗歌艺术手法浅谈 (人教版)
浓浓书香浸润师生的心灵 ——谈名著教学的体会 教师随笔(人教版)
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轻松备战2012年中考的十句金言 教学总结(人教版)
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为什么“不带走一片云彩”再解析 (人教版)
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梦游天姥吟留别 作品赏析(人教版)
让学生“敬业、乐业” ———浅谈语文作业巧布置 (人教版)
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朴实无华,扎实高效---------“先学后教,当堂训练”教学体会 教师随笔(人教版)
不要丢掉教材这个“本” ——回归语文教材一席谈 (人教版)
创造性人才创造性教育创造性学习 (人教版)
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唐代佛禅山水诗的审美境界 (人教版)
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