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新课标下  共2页80条，当前页:2
  • 在新课标下的语文教学必须实现“三个重心转移”(教师中心稿)
  • 解读“温故知新”――浅析新课标下高一语文课堂教学方法之一(网友来稿)
  • 新课标下对话教学模式试探
  • 新课标下语文学习方式的思考(网友来稿)
  • 浅谈新课标下教学评价机制的转变(网友来稿)
  • 新课标下的写作教学 -------课标精神与教学的新理念
  • 新课标下古诗文要“重读”(网友来稿)
  • 首席阅读：语文教师的全新角色 ——对新课标下高中语文教师角色定位的思考
  • 关于新课标下的口语交际教学的思考(教师中心稿)
  • 情动于中方能形于言——新课标下的作文教学(网友来稿)
  • 新课标下如何培养学生的作文兴趣(网友来稿)
  • 自主、合作、探究——新课标下语文阅读教学初探(教师中心稿)
  • 如何重视“学生的独特感受和体验”———新课标下阅读教学的探索和思考(教师中心稿)
  • 新课标下的教师角色定位(教师中心稿)
  • 新课标下农村初中语文教学之我见(网友来稿)
  • 浅谈新课标下如何培养学生的语感能力(网友来稿)
  • 新课标下作文教学的新思考(网友来稿)
  • 新课标下职校课堂教学学生资源盘活实践的思考(网友来稿)
  • 论新课标下教师的导思——剖析钱梦龙老师《死海不死》的导课想到的
  • 新课标下的语文目标教学(网友来稿)
  • 教师搭台 学生唱戏——浅谈新课标下的备课(网友来稿)
  • 新课标下语文教学理念之阐释(网友来稿)
  • 新课标下的"文以载道"-----新课标下的情感教育与价值观(网友来稿)
  • 谈新课标下如何组织语文阅读教学(网友来稿)
  • 新课标下激发学习语文兴趣的几点尝试(网友来稿)
  • 新课标下的教师角色转换(网友来稿)
  • 我看新课标下的阅读教学(网友来稿)
  • 让新课标下的研究性学习与语文课堂教学“联姻” (教师中心稿)
  • 首席阅读：语文教师的全新角色——对新课标下高中语文教师角色定位的思考(网友来稿)
  • 新课标下教学策略之探讨(网友来稿)
  • 新课标下的语文教学(网友来稿)
  • 浅论新课标下老师与学生的亲和力(网友来稿)
  • 新课标下的语文课堂教学(网友来稿)
  • 论新课标下的语文课堂教学(网友来稿)
  • 走出课堂，开创新天地——新课标下的作文课前指导(网友来稿)
  • 论新课标下语文素质教育的创新模式设计原则(教师中心稿)
  • 淡妆浓抹总相宜——谈新课标下的语文“问题式”教学设计(网友来稿)
  • 走向学生提问的课堂——新课标下阅读教学改革初探(网友来稿)
  • 新课标下的网络阅读实施断想(网友来稿)
  • 如何驾驭新课标下的语文课堂(网友来稿)
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