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  • 《六国论》的结构安排和语言特色
  • 《游褒禅山记》的结构特点
  • 《六国论》与《过秦论》写作特色比较
  • 汉乐府民歌的特色与文学成就
  • 《诗经》的特色和影响
  • 抓住重点难点 突出教学特点——《三只白鹤》说课小议
  • 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点
  • 语文，我真不知该怎么教——观摩特级教师示范课有感
  • 普通话水平测试的特点、重点和难点（讲授提纲）
  • 《故乡》写作特点
  • 《登高》课堂实录(特级教师韩军)
  • 关于创造性学习的特征
  • 浅析教育的双主体性特征
  • 请重视学生“心理语言特区”
  • 悲惨世界、巴黎圣母院、浮士德、少年维特之烦恼、伪君子
  • 科技说明文的命题特点和解题步骤
  • 特别排行：最受委屈的十所大学
  • 独生子女的不良性格特征及教育措施
  • 以人为本　教文育人—特级教师于漪谈语文教学改革
  • 试论语感的特征和语感能力的培养
  • 论语感能力的特征与培养
  • 帮助学生探寻具有“本人特色”的学习方法
  • "巴特莱法则”与课堂教学最优化
  • 学会说明事物的特征
  • 师生对学业成败归因的特点及其交互作用
  • 中学生的自尊特点与教师的批评策略
  • 浅谈语文教师的语言特点
  • 以发展认识和思维为特点，设计课堂教学过程
  • 按教育规律办事，创个人教学特色
  • 培养学生的“知、情、意、行”并非德育过程特有的规律
  • 启发式教学的特征及实施要领
  • 勃朗特姐妹
  • 惠特曼：草叶集
  • 含特殊语法关系的成语
  • 特级教师于漪的教案:《春》
  • 以教师的特长引导学生
  • 中小学生个性心理特征教育中的心理性原则
  • 两系三维复合评价模式的基本操作程序与特点
  • 君特·格拉斯与世纪末诺贝尔文学奖（１）
  • 君特·格拉斯与世纪末诺贝尔文学奖（2）
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