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  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 《一定要争气》“说学法”指导与设计
  • 《坐井观天》“说教法”设计
  • 抓住重点难点 突出教学特点——《三只白鹤》说课小议
  • 备而未必述，述而不求全——五年制第九册《开国大典》说课一席谈
  • 《长城》说课指导
  • 诗律浅说(律诗和绝句的句法、用韵、平仄)
  • 语文教学应加强人格教育
  • 浅议写作中"发展等级"的训练
  • 民主 科学 个性——语文素质教育思考
  • 搞好中考语文复习要“三研究”
  • 语文教育的尴尬和危机
  • 开拓华语文教学新天地 --读中国《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》的启发
  • 发挥课堂导向作用，激发学习兴趣
  • 以高效的课堂教学展示语文素质教育特点
  • 读书笔记
  • 关于《次北固山下》一诗理解
  • 《归去来兮辞》资料（转贴，来自《科利华》）
  • 智慧的表达自己的智慧
  • 我眼中的鲁迅
  • 草地夜行
  • 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”句中该如何停顿
  • 精心设计好开头和结尾（记叙文）
  • 转载本站教师中心四川古人的<<高考阅卷点滴>>（标题为站长所加）
  • 两种不同的“学以致用”观
  • “经师”与“人师”孰轻孰重？
  • “高分低能”的提法有可能误导学生
  • 师生关系是权威性“父子”关系？
  • 基础教育，应给孩子奠定什么基础
  • 知识教学：是否还是教育的中心任务
  • 一个大学生一年到底花费多少
  • 经师”与“人师”孰轻孰重？
  • 班主任随想录
  • 陆河中师毕业生录用考试罢考风波
  • 大学生求职自荐书：你骗我骗大家骗
  • 关注孩子情感需求 促其人格健康发展
  • 难道非等女儿离家出走，母亲才幡然悔悟
  • 挥金如土为土为哪般？少年儿童高消费之忧!
  • 先做人后做“家”：傅雷家教薪火相传
  • 为何今天中日少年的较量还在重演历史？
  • 秦观两种"爱情观"的比较
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