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  • 以苦为舟,以爱为桥
  • 积极处理课文内容
  • 教学生布局谋篇的基本规律
  • 语文课的创造思维训练
  • 激起感情波澜,增强感染效果
  • 抓住训练点,带动语文教学全过程
  • 施教之功,贵在导学
  • 以文悟道,相机渗透
  • 讲究教学艺术提高教学效率
  • 《从百草园到三味书屋》教学参考
  • 《口技》教学参考
  • 《白杨礼赞》教学参考
  • 《核舟记》教学参考
  • 《春》教学参考
  • 《变色龙》教学参考材料
  • 听潮(鲁彦)
  • 高考写作的两个等级
  • 地毯的那一端·张晓风(1)
  • 地毯的那一端·张晓风(2)              
  • 熟人·星新一(上)
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  • 永远的冰心
  • 冰心系列散文之一 寄小读者(通讯十)
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  • 张爱玲经典散文系列之 谈 画
  • 张爱玲经典散文系列之六 存 稿
  • 张爱玲经典散文系列之 双 声
  • 花环——放在一个小坟上(何其芳)
  • 卞之琳诗二首
  • 金色花·泰戈尔
  • 我用残损的手掌
  • 坚硬的稀粥·王蒙(1)
  • 坚硬的稀粥·王蒙(2)
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