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  • 如何划分记叙文的段落(网友来稿)
  • 《我的空中楼阁》如何降落？——我的语文课堂教学实录
  • 如何鉴赏古代诗歌的形象和思想内容 (教师中心稿)
  • 如何引导学生正确的看待教材中所出现的错误(网友来稿)
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  • 浅议如何适应语文新课程改革(网友来稿)
  • 网络时代如何进行语文教学？(教师中心稿)
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  • “最后一课”应如何理解(网友来稿)
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  • 从关系紊乱到关系和谐——关于语文教学如何立足言语形式问题初探(网友来稿)
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  • 班级管理如何实施“激励”(教师中心稿)
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  • 如何诱导学生增加作文的厚重感(网友来稿)
  • 如何指导学生写好情境作文(网友来稿)
  • 如何培养学初中学生的写作能力-----谈指导学生写随笔文的一点体会(网友来稿)
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  • 如何使学生作文“言之有物(网友来稿)
  • 如何摆正自己的位置——浅谈初中语文课堂教学中教师主导作用的体现(网友来稿)
  • 待到“五花”烂漫时，她在丛中笑——如何做好后进生转化工作(网友来稿)
  • 浅淡在日常教学中如何驾驭语文综合性学习(网友来稿)
  • 在语文教学中如何提高学生的思维能力(教师中心稿)
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  • 在语文课堂教学中如何运用多媒体课件培养学生创造力(网友来稿)
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