中学语文教学资源网 文章搜索
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
备战2026>,高考语文一轮复习试题分类下载
红楼
神话
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
清照
赏析
唐诗
宋词
诗歌
鲁迅
小说
散文
中学语文教学资源网 文章搜索
感 共48页1888条,当前页:24
白居易,你究竟在“恨”什么? ——重读《长恨歌》有感 (人教版高三选修教学论文)
感悟心声,表达心声 ——《心声》片断教学 (人教版九年级必修教案设计)
“感怀”类主题阅读(备课资料)
毕业跪教师,感恩还是奴性?
射门集锦式课堂的精彩与不足——读江奎《项脊轩志》实录有感
(本站论坛专稿)
浅谈中学自主性教学中的情感教育(人教版七年级选修教学论文)
感受童趣、学习选材——谈《从百草园到三味书屋》的选材(人教版七年级必修教学论文)
情感教育是语文教学的灵魂(必修教学总结)
论鲁迅小说妇女形象的悲剧命运(人教版教学论文)
爸爸的花儿落了——感悟父爱 教案(第二课时)
捕情感,入意境,寻文脉,品语言——高中散文教学浅谈(人教版高一必修教学论文)
有感于“江苏高考优秀作文选登”(陈祥书)(教学论文)
2008感动中国十大人物事迹及颁奖词(人教版高一必修教学论文)
微笑,使人倍感温暖 (人教版九年级教师随笔)
琵琶行教案修改稿(人教版高一必修教案设计)
感动2010(教师随笔、感恩、温暖、生活)
感动2010(之二)——学生习作(教学总结)
感动2010——学生习作
有些事情一做就是十年(音乐、人文、激情、感动)
(本站论坛专稿)
寻找心灵滋润的空间——读《林清玄散文》随感
学习《论语》有感
浅析苏轼前后《赤壁赋》里的感伤情绪(教学论文)
浅议高中语文教学渗透心理健康教育的几种方法及思考(人教版高三必修教学反思)
语文老师啊,你为什么不感谢自己的学生?!(教学反思)
语文老师啊,你为什么不感谢自己的学生?!(教学反思)
《悲惨世界》读后感
正义与自由——《指环王》读后感
(本站论坛专稿)
鲁迅小说中的“豆子情结”(网友来稿)
“真情实感”与“真人真事”不能简单划等号(教学论文)
“作文要有真情实感”难道仅仅是一句空话??!!(教学总结)
有感于评“特”标准(陈祥书)(教学论文)
有感于“教授级”的评审条件(陈祥书)(教学论文)
《君子三戒》读后感(粤教版高二选修教案设计)
平凡的人生,真正的感动(网友来稿)
2009年感动中国十大人物(人教版高三必修备课资料)
2009感动中国年度人物事迹及颁奖词(必修备课资料)
情感,在此流露与升华——从《背影》谈语文教学中思想情感的激发(沪教版七年级必修教学论文)
公开课《你是我的辞典》教后感(沪教版七年级必修教学反思)
茶花女读后感(高二说课)
通感的妙用(苏教版高一必修教学论文)
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编人教版七上
部编人教版七下
部编人教版八上
部编人教版八下
部编人教版九上
部编人教版九下
---------------------
统编高一必修上
统编高一必修下
高二选择性必修上
选高二择性必修中
高二选择性必修下
---------------------
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
论语选读
外国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
先秦诸子选读
部编版七(上)
|
部编版八(上)
|
部编版九(上)
统编版必修(上)
|
统编版必修(下)
选择性必修(上)
|
选择性必修(中)
|
选择性必修(下)
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955