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什么样的学习才是研究性学习
题海英雄在素质教育面前不知所措
野草与乔木
安徽师大附中活动式教学实验(论坛精华帖)
惠州一中第三次月考语文试题及参考答案
美丽的小兴安岭
明确考试目标 优化复习方法——中考作文复习策略
《送元二使安西》等古诗五首
回延安
中学教育应如何为学生“补钙”?——2001年高考阅卷引出的思考
五四以来的两个精神“病灶”
转化“差生”提高质量的有效途径
小学生性格特点与学习策略课题实验研究报告
回延安
非法强制治疗300余天 老教师冤死安康医院
安塞腰鼓
延安知识分子在新意识形态建立中的角色 以《学习》杂志事件为例
允许学生“插嘴”
病树前头万木春 ——快速作文病理初探(润安公学)
“强作解人”与“不求甚解”
“差一点儿”
红色都城的第一才女—丁玲到延安的前后
5岁孩子上菜市吆喝 如此“财富教育”合适吗?
关于文字--也关于安妮宝贝
辛安亭作文教学思想简论
公安英烈子女可保送上大学
从“像作文”和“不像作文”说开去
评论:教师,你有权利说“不”
2000年文坛十大“不要脸”
朱自清为什么“不平静”
金黄的宝贝(安徒生)
《六国论》的结构安排和语言特色
王安忆传
普通话测试一
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王安石:《江上》赏析
叶绍翁:《游园不值》赏析
西安交大率先以校名注册商标
安
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