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风 共28页1086条,当前页:25
茅屋为秋风所破歌(说课稿)
个人信用出现危机 谁为国家助学贷款降低风险?
风采女孩——陈诗璐 广铁一中 陈暾(教师中心稿)
小学选美风行校园 班花待遇特殊 家长担忧
端正教育思想与实施素质教育 王逸风(教师中心稿)
学校行风建设系列资料——关于贯彻《高县教育系统民主评议行风工作实施方案》(网友来稿)
秋天的风铃——七年级上册《语文》第二单元备课要点
“弄虚作假”“蔚然成风”乎?(教师中心稿)
诉诸形象,谈出真谛——《风景谈》的多媒体教学设计(网友来稿)
江苏高考“错题”风波
谈教师风度的培养
5500元请家教 成绩倒退22名拒不退款起风波
从“家”字中品味中国古代风俗文化(网友来稿)
录取未结束攀比风起,一批中学开打“口水仗”
莫让学术腐败的风气玷污了孩子
综合性学习——新教材里一道亮丽的风景(网友来稿)
高考作文“复古”风渐兴 名师名家发表各自看法
2003高考结束后的反思 高分复读的风险与机会
教学设计与学习者的认知风格
申城风景线:六月“非常高考”催熟“小大人”
“模”出风采 “仿”出精彩——仿造文句训练指导例谈(论坛精华帖)
试论《呐喊》、《彷徨》的艺术风格(网友来稿)
教育不是流行乐坛 刮“流行风”
知人论世,了解风格流派 ——高考语文诗歌鉴赏复习专题谈 (教师中心稿)
你拥有诗意的语言吗 ?——听二年级《海上的风》有感 (网友来稿)
我热爱秋天的风光
学生评语:展现班主任个性风采的窗口(论坛帖)
春风化雨润万物——在思想政治教育中进行学生的人格教育.(论坛帖)
走进学生心里,让青春焕发风采——浅谈健康心理素质的培养(网友来稿)
潮 平 两 岸 阔,风 正 一 帆 悬 ——继续深化课堂教学改革,全面推进素质教育 (教师中心稿)
我热爱秋天的风光(教师中心稿)
风景谈(第一课时)(教师中心稿)
风景谈(第二课时)(教师中心稿)
是“破落”还是“败落?(林教头风雪山神庙)(教师中心稿)
避实就虚 尽得风流——谈古诗中的虚写手法(网友来稿)
记者来信:学生消费攀比之风不能长
自我解嘲:作文的风味小吃(教师中心稿)
送礼风气侵入校园 小学生竞相送礼给班干部
令人遐想,美不胜收——我读《秦风·蒹葭》
暗香浮动月黄昏 ——从《边城》看沈从文的创作风格
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