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  • 苦难的琴音——艾青《二十世纪的中华诗魂》(作品赏析)
  • 大地的歌吟——夜读昌耀《河床》(作品赏析)
  • 截取法作文训练学案——以《背影》《我的母亲》为例 (人教版八年级上册)
  • 林黛玉进贾府——总体把握（第一课时） 教学设计(苏教版高一必修二)
  • 品味散文语言,体味情感——散文阅读技法指导
  • 走进《繁星》感受浓浓亲情——“亲情”专题教学案例设计 (长春版七年级上册)
  • 诚信谱写辉煌人生——《信客》教学设计 (人教版八年级上册)
  • 铭记终生的“穷”“人”“泪”——苏州园区一中肖培东教学《卖白菜》 教学实录
  • 种下森林的信仰——肖培东《植树的牧羊人》品课 教学案例
  • 朴素不失巧思，简单抵达惊喜——肖培东《植树的牧羊人》课例品鉴 教学案例
  • “与”是文字伸出的一只温暖的手——长兴煤山中学教学《湖心亭看雪》 教学反思
  • 教学，别让孩子们“躲”进树林里——成都《心声》教学观察 教学反思
  • 女儿长大了——爱与亲情(教师随笔)
  • 写给女儿——爱与亲情(教师随笔)
  • 童年——艰苦也乏快乐的童年生活 (教师随笔)
  • 一段美好的生命旅程——师生情 (教师随笔)
  • 中秋记事——感恩亲情 (教师随笔)
  • 高考之痛——想起三十年前的高考 (教师随笔)
  • 妻子——温暖的亲情 (教师随笔)
  • 难忘那句话——一段有关父亲的往事 (教师随笔)
  • 情“真”才能“动”人——《纪念刘和珍君》读后感 (教师随笔)
  • 朴素的外表下的深邃思想——朱光潜《咬文嚼字》读后感 (教师随笔)
  • 诗歌教学赎回自己的良心——电影《赎》观后感 (教师随笔)
  • 性格决定命运——《淮阴侯列传》赏析
  • 惊人相似的讽刺手法的运用——《钦差大臣》《装在套子里的人》赏析
  • 大爱无疆——《杨善洲》观后感 (教师随笔)
  • 走进莺莺的内心世界——《长亭送别》教学札记 (教师随笔)
  • 真事真情真人——读《记梁任公先生的一次演讲》 (教师随笔)
  • 走进美丽的艺术天地——谈现代诗教学
  • “平庸”的伟大——教庄子的《逍遥游》想到的 (教师随笔)
  • 从《锦瑟》解读李商隐的四大困惑——貌似破解了《锦瑟》主旨
  • 2017年中考作文复习第五讲：审题——抓住关键信息，让目的明确
  • 2017年中考作文复习第六讲：立意——切合写作意图，让立意深刻
  • 2017年中考作文复习第七讲：选材——积累写作素材，让内容充实
  • 2017年中考作文复习第八讲：结构——合理布局结构，让层次清晰
  • 2017年中考作文复习第九讲：语言——精心锤炼语言，让文采飞扬
  • 巧用方法明辨句读——文言文断句导学案 (人教版高三)
  • 高考作文制胜全攻略第七章——结尾方略 (高三)
  • 高考作文制胜全攻略第六章——开头方略 (高三)
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