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  • 破与立的艺术——《致橡树》 教学案例
  • 魏书生《我这样做老师》之《忠实于自己——考试不作弊》 (教师随笔)
  • 魏书生《我这样做老师》之《善于坚守快乐的阵地——不快乐多因自寻烦恼》 (教师随笔)
  • 为“浅浅地教语文”喝彩——肖培东《我就想浅浅地教语文》序
  • 此中有真意，欲辨不忘言——我教《在沙漠中心》(肖培东) 教学反思
  • 从幽径中走出的悲剧——肖培东老师《孔乙己》课堂实录
  • 诗心感发力的培育：艺术化语文课堂教学的重心——肖培东《山水永嘉，飞翔语文》案例分析
  • 小小鸟窝，大大世界——肖培东老师高三作文课实录
  • 找到我们自己的心——谈语文教材钻研(肖培东随笔) (教师随笔)
  • 我要追星——哪颗星最亮——初二主题班会课设计 (八年级上册)
  • 与法同行——八年级普法教育主题班会设计 (八年级上册)
  • 搭车到心海去看雨——刘湛秋《雨的四季》赏析
  • 生活——语文教学的源头活水——刘国正语文生活观新探
  • 《大堰河——我的保姆》导学案含答案 (人教版高一必修一)
  • 一秒七的神话——赏析《“飞天”凌空》
  • 给我一个胚，还您一个杯——高9班家长会发班主任言稿
  • 那时花开——谈挫折与痛苦 (高考优秀作文范文)
  • 诗人•明月•黄花——苏东坡、李清照 (高考优秀作文范文)
  • 独上高楼——李白、苏东坡、辛弃疾 (高考优秀作文范文)
  • 列车•茶•春花——遭遇挫折和放大痛苦 (高考优秀作文范文)
  • 坦然的美丽——快乐幸福与我们的思维方式 (高考优秀作文范文)
  • 体裁·环境·童心——解读莫言《卖白菜》的几个问题
  • 幸福生活的真谛——谈电影《植树的牧羊人》 (作品赏析)
  • 高三古典诗歌知识专题复习专题一——古代诗歌的分类
  • 言语表现意识岂是“无本之木、无源之水”——对“写作本位”理念的思考与质疑
  • 记叙文阅读专题训练——记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节 教案教学设计
  • 写作教学教什么——读书笔记
  • 高原人生三原色——读王宗仁先生鲁奖获奖作品《藏地兵书》(《女兵墓》备课)
  • 老师，当你面对着“树上十只鸟”时，你该怎么做——谈“知之为知之”(教师随笔)
  • 莫“衷”一是，终一“是”——《喂---出来》教学反思
  • 做事、做人的几点道理——华为离职副总裁给任正非的一封信(作文素材)
  • 怎样辅导小学作文——写作技巧和步骤 作文指导
  • 华夏大地一巨星（原创•现代诗）——庆祝中国共产党九十五华诞 (作品赏析)
  • 珍重人生（原创•现代诗）——寄语当代青年学生 (作品赏析)
  • 忆长征（原创•现代诗）——纪念中国工农红军长征胜利80周年 (作品赏析)
  • 论中国公案小说和英国推理小说的差异——以《包公案》和《福尔摩斯探案》为例
  • 忆长征（现代诗）——纪念中国工农红军长征胜利80周年 (作品赏析)
  • 珍重人生（现代诗）——寄语当代青年学生 (作品赏析)
  • 华夏大地一巨星（现代诗）——庆祝中国共产党九十五华诞 (作品赏析)
  • 娇娇金山抱长城（现代诗）——纪念中国共产党诞生95周年 (作品赏析)
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