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语 共333页13315条,当前页:320
没有语文的语文课
小学语文课堂教学初探
2001年北京市海淀区高三语文“一模”作文试题
从素质教育的高度出发改进低年级语文教学
语文测验题选
辨别语境 把握词义
巧设导语入新课
语文学科如何开展研究性学
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃------低语教学培养学生想象力的尝试
真实的阅读:语文教学改革的突破口
语文教学不妨旁征博引
语文教学中发展学生学习能力的策略
对语文教学程式化的反思--年轻的语文教师对业务的寻思
语文教材怎样处理好
语文多媒体教学中的错误现象
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话说“ 语文是气体 ”
学生品评高中“新语文”
实践性----语文学科的本质属性
八大男生物语
《论语》新解
语文教材用词错 “胡里胡涂”让人糊涂
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让评语写出学生的个性
高考语文复习的两个关键
语言的简明连贯得体
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语言观:语文教育的基本理论视域
高中语文第四册第七单元导读
运用媒体 启发想象 训练朗读——多媒体手段在低年级语文朗读训练中的创新策略(网友来稿)
领悟 模仿 创造——“读写一体”幽默语言写作教例
从语文新大纲、新教材的变化看作文教学(网友来稿)
初中语文“开放式教学”的探索(网友来稿)
主题·艺术·语言——对宗璞《紫藤萝瀑布》的深层解读(网友来稿)
BBS经典妙语集锦
语文老师也要教数学--尝试“包班制”
全方位、多层次拓宽语文教学——谈我对职中语文教学的体会
再探语文教育的的工具性与人文性(网友来稿)
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