中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
统编  共50页1972条,当前页:36
  • 《永遇乐•京口北固亭怀古》优秀教学设计(统编版高一必修上)
  • 《京口北固亭怀古》精品导学案(统编版高一必修上)
  • 《京口北固亭怀古》优秀导学案(统编版高一必修上)
  • 《念奴娇•赤壁怀古》精品教案(统编版高一必修上)
  • 《念奴娇•赤壁怀古》优质课教案(统编版高一必修上)
  • 《念奴娇•赤壁怀古》优秀教学设计(统编版高一必修上)
  • 《念奴娇赤壁怀古》优秀教案(统编版高一必修上)
  • 《念奴娇赤壁怀古》优秀学案(统编版高一必修上)
  • 统编版高中语文选择性必修上册第1单元研习任务
  • 统编版高一必修(上)《登高》参赛导学案设计
  • 《念奴娇•赤壁怀古》优质课导学案(统编版高一必修上)
  • 《登高》学案设计(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》公开课学案设计(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》公开课教案(统编版高一必修上)
  • 《登高》优质课学案设计(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》导学案(教师版)(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》优质课教案(统编版高一必修上)
  • 《运用有效的推理形式》特级教师教学设计(统编版高二选择性必修上)
  • 《发现潜藏的逻辑谬误》特级教师教学设计(统编版高二选择性必修上)
  • 统编版高一必修上第二单元第六课:我眼——立足真实辩证思考(为热点事件写新闻短评群文阅读)教学设计
  • 统编版高一必修上第二单元第五课:古眼——赞颂劳动经典传承(品民生之味展劳动之美群文阅读)教学设计
  • 统编版高一必修上第二单元第四课:今眼——理性表达逻辑严密(群文阅读)教学设计
  • 《老人与海》名师教学设计(统编版高二选择性必修上)
  • 《登高》精品教案(统编版高一必修上)
  • 《登高》名师教学设计(统编版高一必修上)
  • 《登高》名师学案(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》优秀教学设计(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》优秀导学案(教师版)(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》精品导学案(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》精品教案(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》名师学案(统编版高一必修上)
  • 《琵琶行(并序)》名师教学设计(统编版高一必修上)
  • 《登高》精品导学案(统编版高一必修上)
  • 《登高》优秀教学高教学设计(统编版高一必修上)
  • 统编版高一必修上第二单元第三课:黄金眼——直面事实立场鲜明(镜头下的劳动者——纪录片拍摄筹划活动设计)群文阅读教学设计
  • 统编版高一必修上第二单元第二课:艺术眼——巧选角度细节动人(小细节中的大境界——人物通讯之细节描写)群文阅读教学设计
  • 统编版高一必修上第二单元第一课:千里眼——确定对象事件典型(袁隆平、钟扬、一团火群文阅读)教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第五课:“旧”与“新”——诗歌的评点与传承(撰写诗评群文阅读)教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第四课:“抑”与“扬”——诗歌的诵读与品悟(吟诵诗韵群文阅读)教学设计
  • 统编版高一必修上第三单元第三课:“出”与“入”——诗人的责任与选择(《短歌行》《梦游天姥吟留别》《念奴娇•赤壁怀古》《归园田居》)解读文化群文阅读教学设计
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955