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  • 常德节日文化初探(教师中心稿)
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  • 《归去来兮辞》的隐士文化解读(教师中心稿)
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  • 高学历化生存?博士生并非万能
  • 选择多样化 课程资源开发新思路
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  • 浅谈转化“后进生”的策略和方法(教师中心稿)
  • 老师上课必须化妆有悖人文关怀
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