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  • 高中生为何叹息？--由一次问卷调查引发的思考
  • 话题作文拟题存在的思维问题及对策(网友来稿)
  • 对基于网络环境下的教学模式以及教师角色定位的思考(教师中心稿)
  • 提升学生人文素养 语文教学的追求(网友来稿)
  • 挣脱传统的藩篱——由课文《行道树》引出的思考(网友来稿)
  • 也谈语文素养及语文素养的养成——听特级教师陈钟梁先生报告有感(网友来稿)
  • 关于农村初中作文教学的思考 (教师中心稿)
  • “骗”文四题──一次引导学生发掘生活素材的尝试(网友来稿)
  • 一个人心碎
  • 大力开展课外阅读，落实语文素质教育(网友来稿)
  • 关于课外阅读课的思考和实践(网友来稿)
  • 中考语文辅导--作文思路与对策
  • 中考语文说明文阅读分析训练及答案
  • 中考语文说明文阅读(下)
  • 选教材谁说了算？ －－关于课标教材选用如何保证科学公正的对话
  • 中考语文说明文(上)
  • 让自主学习成为习惯——“空中课堂”引发的思考之三
  • 摈弃“智子疑邻”式的思维(论坛转载)
  • 今年高考作文题的思维陷阱(网友来稿)
  • 考场外的思考(1)：要相信学生自主学习能力
  • 2003年作文司空见惯的生活 令人深省的哲理(网友来稿)
  • 关于爱的思考(教师中心稿)
  • 班主任的四字真言：严、爱、细、勤(论坛精华帖)
  • 略论朦胧诗的思想特征和艺术特征(网友来稿)
  • 高考话题作文模拟训练一例（附考场作文四篇）(教师中心稿)
  • 《宇宙的未来》课文说明
  • 一个高中语文教师眼中的素质教育(论坛精华帖)
  • 开放式语文教学的思考与实践(教师中心稿)
  • 写、改并重——抓好中师作文教学的双重任务
  • 作文说课稿 (教师中心稿)
  • 语文教学培养学生的思维品质
  • 滥用赏识教育的四种负面弱化(教师中心稿)
  • 作文教学要加强对学生的思想锻炼 (教师中心稿)
  • 让心灵在感动的天地中徜徉 ——对目前作文教学困境与出路的思考(教师中心稿)
  • 《边城》的思想和艺术真实
  • 无序的思考(教师中心稿)
  • 博大的胸怀和深宏的思索 ——《逍遥游》教学手记
  • 高一语文随笔教学浅谈(网友来稿)
  • 读书的四种类型(网友来稿)
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