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谈骨气(教师中心稿)
会读书,更要会做人——浅析当前社会读书观(教师中心稿)
语文多媒体课件制作中的美育实施(教师中心稿)
有所爱,有所不爱——师爱观念辨析[ 2001年温州市中小学教师参评论文](教师中心稿)
教育工作中皮格玛利翁效应的应用(教师中心稿)
教学中关注愉悦的情感体验 ——关于《教与学整体设计》新理念的探讨
北京:高校毕业生中小学任教打破终身制
抛开拐杖·登堂入室(教师中心稿)
简论中国古典诗歌的“移 情作用(教师中心稿)
以构建听说读写合一活动模式为突破口 探索我校高中语文课程改革新思路(教师中心稿)
四川一中学初中生当上校长助理
福州中学期末考试英语加考口语
“中国当代诗魂”终生成就奖颁发
便衣警察竟在教室里打伤中学生
百所优秀中学共撑“虚拟学校”
柳铁二中牵住素质教育的“牛鼻子”
语文课教学方法初探(教师中心稿)
教学评估中的“黑色幽默”
北京中小学生守则与时俱进
扬州中学教师走上大学讲台教书
现行高考制度下的弊端
作文教学中创新能力的培养(网友来稿)
更多国家计划过滤中国留学生
中小学评价与考试制度改革新方案
古交一中试行“生择师”制度
中学作文教学,你在扮演什么角色?(转贴)(论坛精华帖)
让学生成为作文教学全过程中的学习主人(教师中心稿)
初中语文能力训练方法谈
韩国:信息素养创造性地应用在生活中
陈至立解读中国教育发展目标
新疆明年开始普及高中教育
论陆游山水田园诗中人文精神(网友来稿)
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揭开“最美”的面纱——《世间最美的坟墓》误读献疑(教师中心稿)
美国中学的中文课
多媒体教学手段在语文学科中的运用现状及对策
中学生网络成瘾 只关注无人研究
中小学生最反感老师动辄叫家长
当今中学女生最羡慕什么职业?
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