中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
乃  共43页1720条，当前页:40
  • 三个意识、两个单元、一个基本功——关于中学语文教学体系的思考之二(网友来稿)
  • 谈提高学生正确回答问题的速率
  • 对学生作文中语言的思考
  • 《游褒禅山记》：一个思想者的思想足迹(网友来稿)
  • 呼唤真我——关于钱钟书《读〈伊索寓言〉》的主题的思考(网友来稿)
  • 管中窥豹——关于一篇学生习作的素质教育遮谈(教师中心稿)
  • 关于我国基础教育课程教材改革的思考(1)(论坛精华帖)
  • 为了明天的太阳——对“预防未成年人犯罪”的思考(网友来稿)
  • 关于完善学法系统的思考
  • 想象作文说课稿
  • 高分议论文的四个特点(教师中心稿)
  • 对鲁迅与“论敌”笔战研究现状的思考
  • 关于屠格涅夫散文诗的随想
  • 巴尔扎克的双重生活
  • 新教材诵读教学模式探索(论坛精华帖)
  • 亚洲的四位诺贝尔文学奖得主(论坛精华帖)
  • 落实语文素质教育任务,必须重视诵读教学(网友来稿)
  • 加强课外阅读的指导 提高农村学生语文素质(教师中心稿)
  • 朗诵是提高语文素质的重要途径(教师中心稿)
  • 矛盾的苏东坡——也谈苏东坡《水调歌头》的主题思想
  • 对学生说话能力的思考(论坛精华帖)
  • 德育行为践履模式的思考(教师中心稿)
  • 方法匪夷所思 考场作弊问题不容忽视
  • 创设氛围 丰富形式 努力培养学生“说”的语文素质(教师中心稿)
  • 把学习语文的主动权还给学生—— 一次教学尝试带来的思考(论坛精华帖)
  • 关于网络在教育、语文教学中应用的思考与探索
  • 无奈的思念 深情的祝愿──《君子于役》赏析
  • 把握“引文”传递的思想情感信息──鲁迅作品六处引文浅析
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（一)
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（二）
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（三）
  • “大阅读语文教学”的思考与实践（四）
  • 大阅读语文教学”的思考与实践（五）
  • 大阅读语文教学”的思考与实践（六）
  • 我们应该如何做老师——一个语文教师的思考
  • 现代赤兔马的悲哀---从高考满分作文说起
  • 各科老师对上网的说法(爆笑)
  • 网络时代语文教学的思考
  • 关于教育功能、主体、质量、手段之再认识——由创新能力培养引起的思考
  • “从拆到做”——《做毽子》的说课材料
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955